第11章 老師一職

　　作為生態課老師，胡楊並不是每天都有課的。

　　沒有課的日子裡，他會去圖書館借閱與寶可夢有關的書，然後帶回宿舍去看。

　　他看書的時候，古月鳥就呆呆的站在一旁陪著他，時不時用嘴巴整理整理身上的羽毛，或傻傻的看著空氣發呆。

　　胡楊並不知道野生的古月鳥作息是什麼樣的。

　　他的這隻古月鳥，每天都會守到深夜，他放下書，才合上眼睛。

　　這給了胡楊一種養貓的即視感，上輩子他上學的曾養過一隻貓，那隻貓晚上會趁他寫試卷的時候臥在他的卷子上打呼嚕。

　　他上班後，那隻貓年齡也大了，但還是沒有改掉這個習慣，會趁他用電腦辦公的時候往鍵盤上爬。

　　後來那隻貓老死了，胡楊把它和它最愛吃的貓條埋在了樹下，傷心了很長一段時間。

　　胡楊撓了撓古月鳥的下巴，關掉檯燈，把這傻瓜抱上床，自己則去衛生間洗漱一番。

　　古月鳥睜開眼，依舊是那呆滯的眼神，在看清是自己的訓練家後，便重新閉上了眼睛。

　　在古月鳥的陪讀下，胡楊也在迅速瞭解著這個世界的知識體系。

　　從三十歲變成十歲，給他帶來的不僅僅是外表上的變化，連帶著記憶力也跟著恢復到了巔峰。

　　如果說剛穿越過來的時候他的目標只是找一份能填飽肚子的工作。

　　那麼現在，他的目標已經變成了去親自看看寶可夢世界的宏大壯闊。

　　只不過在那之前，他得先攢錢。

　　次日一早，胡楊接到通知，學校要安排老師帶孩子們去橙華森林進行野生精靈生態的實地觀測。

　　作為生態老師的他，首當其衝被安排在了帶隊老師的陣容裡。

　　“那麼多班，老師夠嗎？”胡楊愣了一下，看向整裝待發的西田剛。

　　橙華森林裡到處都是野生精靈，雖然一個班只有二十個學生，但如果遇到危險，那他們可沒法向家長交待。

　　西田剛眉飛色舞的解釋道:“放心吧，不是所有人都出去，只有二年級的幾個班！”