風月 作品
第五百零四章 見面會
不止是雅各布，後面的摩根一眾人眼皮子也在狂跳，不著痕跡的向旁邊瞥了一眼，瞪著不遠處那個剛剛趕回來的學生。
專門去向其他老師求救的學生一路狂奔著過來，臉色蒼白，無望地朝著摩根搖頭。
除了雅各布，沒有一個人願意來。
摩根心底一涼。
緊接著，再一涼，更涼。
因為槐詩看了過來。
“我聽說這裡有很多我的粉絲，應該就是這幾位吧？”
槐詩和煦的問道，但不知道為何，他們卻忽然感覺到脖子根都發冷了起來。他們有心想要辯解，但這個時候又有什麼好辯解的呢？難道他們不是在暗中鼓動的麼？人家都找上門來了，還有什麼辯解的必要麼？
“承蒙各位錯愛。”
槐詩溫柔一笑，向前，踏出了一步，“今天，我特地來給大家舉辦一場見面會。”
崩。
整個俱樂部好像都陡然一震。
感受到踐踏的力量。
在槐詩腳下，俱樂部的地磚崩裂了一條縫隙，鑽破了表層的水泥之後，腳印深深的陷入了泥土之中。
如此堂而皇之的走入了純血者們的俱樂部中，環顧四周的精良裝飾，嘖嘖感嘆。
這個時候，雅各布再也沒辦法坐看槐詩如此猖狂了，憤然攔在了前方，瞪著他的面孔:“你就一點情面都不打算留了嗎？”
“不然呢？”
槐詩嗤笑:“說到底，這件事情又和你有什麼關係呢？這位老師，你未免太把自己當回事兒了吧？歸根結底，這根本就沒有你能插手的餘地——”
雅各布大怒:“我是這裡的指導老師！”
“那就由你來負責好了。”
槐詩的表情瞬間變得冰冷起來，不等他有所反應，再度踏前一步，令整個俱樂部再一震動盪。
“今天，我帶著學生來到這裡，不是興師問罪，而是要告訴他:公道就在這裡，但不是別人給的，你總需要自己動手來拿！”
槐詩踏前，步步緊逼:“既然你剛剛說，學生之間的事情學生自己解決，那老師之間的紛爭，那就由老師來了斷吧！
總要給他們示範一下——大人們解決問題的方式，靠的是手，不是靠嘴巴！”
他凝視著那一張近在咫尺的面孔，一字一頓的問:“除了一張嘴之外，你還有什麼拿得出手的嗎？”
雅各布的臉色忽青忽白，下意識地看向左右，卻發現並沒有同僚趕來。
事到如今，他哪裡還不明白是怎麼回事兒呢？恐怕今天來這裡的，就只有他自己了……
但被槐詩逼到了這個份兒上，他又怎麼找得到退路？
“好，解決問題是吧。”
他鐵青著臉，咬牙:“那就那就如你所願！”
整個俱樂部驟然再次微微一震，而就在大廳的正中央，已經展開了一片純白的領域和空間。無數色塊反動又消失，最後匯聚成一片青灰色的石板，空曠又靜謐。
在象牙之塔中，那所代表的正是所謂‘教室’的地方。
架空教室。
由教研室授予教師的權限，臨時開闢出一片真實存在的虛擬空間，用以教學。和命運之書中的模擬分外酷似，只不過沒有那麼靈活的記錄可供選擇和使用罷了。
正因為其安全性，所以在絕大多數危險課程和教學時，都會進行使用，避免出現一些就連校醫室都無法挽救的慘烈創傷。
在這創造主所締造的框架之中，所有進入者都將暫時轉化為記錄生命體進行模擬，自然無需擔心生命危險。
不過由於其申請手續太過繁瑣，外加古典音樂賞析這課實在是沒什麼能用到它的地方，哪怕空有權限，槐詩卻遲遲懶得去進行激活和註冊。
這一次還是他初次體驗，看上去分外新奇。
活像個土包子一樣。
“還等什麼呢，槐詩先生。”
雅各布反手，自腰後拔出兩柄匕首，冷然說道:“正好讓我領教一下，你是不是像佐佐木那個蠢貨吹噓的那麼神奇。”
“稍安勿躁。”
槐詩站在架空教室的邊緣，卻向身後招了招手，示意兩個學生向前來。
專門去向其他老師求救的學生一路狂奔著過來，臉色蒼白，無望地朝著摩根搖頭。
除了雅各布，沒有一個人願意來。
摩根心底一涼。
緊接著，再一涼，更涼。
因為槐詩看了過來。
“我聽說這裡有很多我的粉絲，應該就是這幾位吧？”
槐詩和煦的問道，但不知道為何，他們卻忽然感覺到脖子根都發冷了起來。他們有心想要辯解，但這個時候又有什麼好辯解的呢？難道他們不是在暗中鼓動的麼？人家都找上門來了，還有什麼辯解的必要麼？
“承蒙各位錯愛。”
槐詩溫柔一笑，向前，踏出了一步，“今天，我特地來給大家舉辦一場見面會。”
崩。
整個俱樂部好像都陡然一震。
感受到踐踏的力量。
在槐詩腳下，俱樂部的地磚崩裂了一條縫隙，鑽破了表層的水泥之後，腳印深深的陷入了泥土之中。
如此堂而皇之的走入了純血者們的俱樂部中，環顧四周的精良裝飾，嘖嘖感嘆。
這個時候，雅各布再也沒辦法坐看槐詩如此猖狂了，憤然攔在了前方，瞪著他的面孔:“你就一點情面都不打算留了嗎？”
“不然呢？”
槐詩嗤笑:“說到底，這件事情又和你有什麼關係呢？這位老師，你未免太把自己當回事兒了吧？歸根結底，這根本就沒有你能插手的餘地——”
雅各布大怒:“我是這裡的指導老師！”
“那就由你來負責好了。”
槐詩的表情瞬間變得冰冷起來，不等他有所反應，再度踏前一步，令整個俱樂部再一震動盪。
“今天，我帶著學生來到這裡，不是興師問罪，而是要告訴他:公道就在這裡，但不是別人給的，你總需要自己動手來拿！”
槐詩踏前，步步緊逼:“既然你剛剛說，學生之間的事情學生自己解決，那老師之間的紛爭，那就由老師來了斷吧！
總要給他們示範一下——大人們解決問題的方式，靠的是手，不是靠嘴巴！”
他凝視著那一張近在咫尺的面孔，一字一頓的問:“除了一張嘴之外，你還有什麼拿得出手的嗎？”
雅各布的臉色忽青忽白，下意識地看向左右，卻發現並沒有同僚趕來。
事到如今，他哪裡還不明白是怎麼回事兒呢？恐怕今天來這裡的，就只有他自己了……
但被槐詩逼到了這個份兒上，他又怎麼找得到退路？
“好，解決問題是吧。”
他鐵青著臉，咬牙:“那就那就如你所願！”
整個俱樂部驟然再次微微一震，而就在大廳的正中央，已經展開了一片純白的領域和空間。無數色塊反動又消失，最後匯聚成一片青灰色的石板，空曠又靜謐。
在象牙之塔中，那所代表的正是所謂‘教室’的地方。
架空教室。
由教研室授予教師的權限，臨時開闢出一片真實存在的虛擬空間，用以教學。和命運之書中的模擬分外酷似，只不過沒有那麼靈活的記錄可供選擇和使用罷了。
正因為其安全性，所以在絕大多數危險課程和教學時，都會進行使用，避免出現一些就連校醫室都無法挽救的慘烈創傷。
在這創造主所締造的框架之中，所有進入者都將暫時轉化為記錄生命體進行模擬，自然無需擔心生命危險。
不過由於其申請手續太過繁瑣，外加古典音樂賞析這課實在是沒什麼能用到它的地方，哪怕空有權限，槐詩卻遲遲懶得去進行激活和註冊。
這一次還是他初次體驗，看上去分外新奇。
活像個土包子一樣。
“還等什麼呢，槐詩先生。”
雅各布反手，自腰後拔出兩柄匕首，冷然說道:“正好讓我領教一下，你是不是像佐佐木那個蠢貨吹噓的那麼神奇。”
“稍安勿躁。”
槐詩站在架空教室的邊緣，卻向身後招了招手，示意兩個學生向前來。