第97章 第 97 章

消息傳到後宮, 二福晉正帶著滿週歲不久的小弘旭去鍾粹宮請安。

 自週歲以來，她隔三岔五便來麻煩娘娘，有時甚至和娘娘一起去叨擾太后, 太后娘娘也逐漸喜歡上小重孫。

 小弘旭對於鍾粹宮一點都不陌生，見到馬佳芸蘭, 蓮藕一樣的四肢使勁兒蹦噠, 一邊蹦噠他一邊叫:“瑪嬤, 瑪嬤！”

 喜悅之情溢於言表。

 馬佳芸蘭知道這當中肯定有自己兒媳婦用心教導的緣故。

 尤其是一開始, 因“瑪瑪”一詞比較簡單，他叫“瑪瑪”比額娘都早，反正瑪瑪可以指瑪嬤、瑪法、阿瑪。

 馬佳芸蘭心知肚明, 但不妨礙她被叫時還是很開心。

 康熙也一樣。

 尤其是看見這小子和他阿瑪一樣喜歡笑、天天笑, 不由回憶往昔，且他又長得越來越健壯，週歲宴上不但爬得非常靈活, 還能站起來搖搖晃晃走兩步。

 他用那一雙乍看很像細究區別不小的眼睛打量著這個世界, 最後以左手抓書籍、左手抓弓箭結束。

 本來二次抓周的目的一次抓完, 第二次他抓住了一枚玉佩。

 康熙記得這塊玉佩是自己放上去添喜的，在場賓客也有不少宗親這麼做, 全都是吉利寓意, 抓哪個都不虧, 但抓到自己的，他更覺得與弘旭有緣。

 扯回來，馬佳芸蘭接過弘旭逗了一會兒，今天她身上首飾多, 不適合多抱, 把他放到兒童房的毯子上。

 毯子上堆著他阿瑪小時候玩的簡易版積木、天然橡膠球、叮叮噹噹九連環, 這三樣東西足夠現在的他玩一個上午，前提條件是有人陪著他，在適當時候給予一定反應。

 這也讓他越來越喜歡鐘粹宮，小孩子嘛，誰不喜歡玩得歡樂的地兒。

 而他的額娘，耐心歸耐心，還是新手額娘，不一定懂小孩子的心理。

 “額娘可真會教孩子，”顏扎朵滿臉喜色，“二阿哥晉郡王，五阿哥、六阿哥升固山貝子，都少不了額孃的教導。”

 “這話確實不錯，”馬佳芸蘭玩了玩弘旭胖乎乎小手上的小窩窩，“但也離不開他們自己的優秀與努力，旭哥兒是個聰明的，好好教導，他將來也不會差。”

 “兒臣記住了，還請額娘多多指教。”顏扎吉朵福了一禮。

 馬佳芸蘭沒有拒絕這個。

 老實說，她與時下婦人們不一樣，並沒有什麼一定要子孫滿堂的執念，對於與兒媳婦搶孫子什麼的更不可能。

 但弘旭他們比較特別，身在皇室，他們的行為舉止可能涉及天下蒼生，這也意味著，他們需要比較嚴格的精英教育，讓每一代人至少能培養出幾個可以擔責的孩子。

 這樣的重擔馬佳芸蘭當然不會一個人肩負，塔娜、胤祉、胤祁、胤祝都得加入進來，哦，還有各自的福晉或駙馬。

 而對於如何開蒙、寓教於學、因材施教、週期考試等，他們都有討論出一套方案1.0，其中國學老師有很多倒不怕，自然科學乃至於理工科只能暫時靠長輩們。

 畢竟這些人才他們也還沒培養出來，也暫時不能光明正大的培養，他們距離掌控未來還有很長一段時間走。

 提到弘旭，顏扎吉朵面有掙扎之意，遲疑了好一會兒，才說:“額娘，汗阿瑪有下旨，准許二阿哥他們封爵後出宮建府。”