第928章 效率暴增!

　　而最能激發初工廠這種潛力的，就毫無疑問是來自各路學院的那群生員。

　　原因很簡單！

　　工廠生產效率暴增，關鍵之處在於分工的細化，可以將複雜繁難的生產簡化為無數個簡單的環節，而分別掌握一個環節的工人，自然比一個人負責整個產品的師傅們要更加專注。

　　更加專注，那自然就更加專業！產出的品質和效率當然也就大幅上升。

　　而這就對工廠這種生產形式的組織者提出了要求和挑戰。既然工廠玩法的關鍵在於細分，那麼組織者就必須對生產的整個過程，去做細節化，以效率最大化的原則對“生產”這個大概念進行精準拆分。

　　而對於生產這種事最細節的人是什麼人？那還能是誰，自然便是學院裡的生員，這些掌握科技的人。

　　掌握了科技，才能進行拆分，就如同好的廚師必須是個熟練的解剖者，對食材足夠了解才有可能對烹飪進行設計。

　　而這麼一來，想想整個大唐才幾所高校？這兩所在李盛看來甚至都根本算不上高校……特孃的微積分都是最頂級的天花板課題了，連課程都算不上，只有魏紫鈺這類出身不錯，底子最紮實，同時自己又最努力的人能學明白。

　　一般人又怎麼搞得定？

　　但學院畢竟和一般的野路子不同。

　　兩所學院的教科書，整個大唐其實到處都能買到——這也是李盛曾經在奏疏裡和李二堅持的一點。科技的外流是不可避免的，能讓大唐屹立不倒的只有進步。

　　不過學院怎麼說也是有師長帶著，效率當然肯定也比自學要好一些罷了——當然，好一些也就是好一些，是有限的。

　　對於真正能埋頭苦學的生員，學院當然也不會吝嗇給學生行行方便，讓他們半工半讀，不上課只參加考試，只要能考過去。

　　這個時期說到底，學院就學即便有李二專門掏錢養著這些生員，師長的俸祿、學院的運營開支都由李二來掏，但是生員的食宿也要開銷，而大部分的生員……