第1196章 馬成如

“教育是國之本，受教育的人是國家的希望，我希望龍國的教育事業能夠越走越順，也希望龍國的教育能夠邁入新的階段。”




“我相信在秦宰的帶領下，我們的教育事業一定可以欣欣向榮，蒸蒸日上。”




京都師範大學的校長蔣林傑在主席臺上，說的唾液橫飛，滿腔激揚熱血，彷彿他說的這些話之後，龍國的教育能夠快速的走入新階段一樣。




他的發言結束之後，秦朗率先滿臉笑意的拍手鼓掌。




而有了秦朗的帶頭鼓掌，底下的人也都不好意思不鼓掌，於是只能虛偽的鼓了幾下掌，稀稀疏疏的掌聲也代表著底下的人對蔣林傑的發言並不感冒。




蔣林傑是什麼東西？一個二流大學的校長而言，他也有資格坐在主席臺上面講話？而且他們這些底下的人還要眼睜睜的看著蔣林傑講話，這更讓他們難以接受。




秦朗卻是笑吟吟的點頭稱讚道:“蔣林傑校長的水準很高，講的也非常好，我個人是比較欣賞蔣林傑校長的做事精神。”




“我希望大家能夠學習蔣林傑校長的這種精神，讓我們的教育事業越來越好。”




“我希望蔣林傑校長是一個非常優秀的教育工作者，也一定能夠為龍國的教育做出重大貢獻。”




秦朗說完這番話之後，目光不動聲色的看向底下的其他人。




底下的這些人望著秦朗，尤其是聽著秦朗所說的這些誇讚蔣林傑的話，讓他們都有些不適應，一個個臉色難看，鼻子都快氣歪了。




這就像是一群考了一百分的學霸一樣，老師在講臺上面要求這些學霸們，去學習只考了七十分的中等生一樣。




這簡直就是侮辱，侮辱他們的成績和經歷，甚至在教育界的地位。




可他們又不能說什麼，只能違心的拍手，可心裡別提多難受，別提多噁心了。




秦朗見到他們這一副吃了死蒼蠅的樣子，臉上就露出笑意來，自己的目的已經達到了，挑撥離間更是獲得了成功。




堡壘需要從內部突破，不能夠一味的用權利來施壓這些人，而是要讓他們自己崩潰，從而分崩離析。




如此一來，自己才有機會，徹底的把教育行業的話語權收回來，收到自己的手裡，而不是各種國內外的資本手裡。




至於秦朗為什麼要讓蔣林傑講話和發言？那是因為方才沒有進來會議室的時候，差一點說出教育背後的人，就是蔣林傑。