林雨歐小娟 作品

第305章 猜不透

  對於他們來說同樣是兩分,他們希望對方罰籃,而不是強攻到籃下投球得分。

  因為投籃得分氣勢上就會帶到下一次進攻中,而且即使犯規也不一定會罰球,就算罰球也不一定兩罰全中。

  相比之下,後者就要優於前者,對於作曲系來說,下半場一直被追著打,如果可以阻斷表演系的氣焰,他們說不定還有翻盤的機會。

  在他們心裡,只是換上來一個沒見過的人,不可能帶的動整個球隊,上半場的四個人還都在場上啊,他們沒有將下半場的失利歸類到實力的問題,還是覺得對方是有運氣的,只要殺殺對方的銳氣,自己就依然可以贏。

  作曲系的分析也不能說全錯,只是他們是針對沒有林雨存在的表演系。

  在林雨面前,一切規則都不是規則,一切分析都不是分析,一切戰略都不再會是戰略。

  因為他們根本達不到能猜透林雨心思的段位。

  如果林雨的進攻方式都被這些學生髮現了,他兩世為人不就白活了嗎。

  新一輪進攻進行一半,作曲系按照他們的作戰計劃開始應對。

  林雨帶球闖進三分線。

  作曲系嚴防,他們開始展開第二部計劃,為了避免林雨帶球進內線投籃,直接採用犯規政策。

  在對方球員撲過來的剎那,林雨帶球向後,一個縱身,投籃,得分。

  “三分!”

  “又是三分!”

  “在三分線外投籃的,是三分!”

  所有人都傻了。

  別說作曲系的球員,就是張凱峰也以為林雨會突圍,然後在內線找機會出手。

  即使他帶球出了三分線,大家也以為他只是緩兵之計,還會帶球回來的,以為他是因為對方的嚴防沒辦法才後退。

  萬萬沒有想到,他原本就是計劃在三分線外面出手,他的目標就不是兩分,而是三分球。

  而作曲系因為防守犯規,林雨還要加罰一球。

  皮球穩穩落入籃筐。

  再得一分。

  從此時此刻起,表演系終於扭轉了落後的局面。

  44:46

  表演系在本場比賽第一次領先對手。