第242章 專業素養

　　“佑琪，張老師讓咱們集合了。”

　　谷佑琪跟著同學回到了大二的隊伍。

　　何舒晴也回到大二的隊伍。

　　範顏是導演專業的，屬於是何舒晴請來的外援所以也沒有站在隊伍裡。跟林雨站在了一起。kuAiδugg

　　林雨作為“場外指導”也沒有站在大一的隊伍裡。

　　大一和大二兩邊的同學各自坐好，分別在舞臺的前兩排。後面是給觀眾留著位置。

　　因為今天有張凱峰和何舒晴這兩位獲得了大學生微電影大賽一等獎的同學，所以現場來了很多同學觀看。

　　不但座無虛席，連後面都站滿了人。

　　還好範顏搶了個位置，不然像林雨這種編外人員都沒有位置坐。

　　一年級和二年級兩邊一人演一個，至於誰先誰後自己決定，班級內部順序也自己決定。

　　最後兩邊決定大二的先交作業，要給大一的學弟學妹們打個樣，班級內部的出場順序就隨意的上，想上去就上去，反正都要交作業的，多也躲不過。

　　第一輪，分別看了大二和大一的同學表演後，確實能感覺到大二的在劇本的選擇和表演的張力上都比大一的好。

　　畢竟多學了一年，如果不是特別有天賦的人，少學一年確實在專業度上差很多，除非一些小時候就接觸過影視劇的，但這種小童星畢竟是少數，多數還是上了大學才開始接觸表演。

　　範顏低聲對林雨說道，“大一的學弟學妹還在努力的背臺詞，大二的已經知道脫離臺詞自由發揮了。”

　　“嗯，高一年級在表演上更加有自己的見解了。”林雨客觀的回答道。

　　其實每一次交作業都是一次自我提升的機會，因為在交作業過程中，會思考怎樣挑選劇本，怎樣才能塑造角色，不斷的打磨，如果把交作業當作是一次表演機會，其實四年大學也塑造了很多角色了。

　　只是絕大多數同學，都只把它當作作業而已，完成任務萬事大吉，並沒有真正的研究劇本，研究角色。

　　哪怕不是原創的劇本，也可以更加深刻的瞭解角色，塑造角色，可是很多同學六十分萬歲，沒有想過這些。