第六百五十三章 城東小學

於是朱瞻壑上前一步對他們大聲道：“各位來小學任教，身上的擔子也是極重，因為你介擔負著大漢的未來，在你們的學生中，可能有大漢未來的宰相、將軍，所以你們萬不可懈怠，朝廷也會給你們最大的支持！”

“謝太子！”

有人領頭行禮，其它人也紛紛彎腰道。

看著這些既然步入教書育人領域的先生，朱瞻壑又勉勵了幾句，隨後這才和鄭禮他們一起離開，又去城西的小學轉了一圈。

相比城東的小學，城西的小學要小一點，因為城西的漢人數量要少一些，所以學校也沒必要建造的太大。

參觀完兩所學校後，朱瞻壑又和鄭禮回到國子監，商量了一下對這兩所學校的課程安排。

除了朱瞻壑之前說的語文和算學兩門主科外，學校還要設置幾門副科，比如習武和樂器，不要求學生學習的太深，但至少打一點基礎，特別是習武，漢人的數量太少，尚武的風氣絕對不能丟。

最後朱瞻壑這才回到詹事府，簡單處理了一下手頭的政務後，他這才拿出一份教材，這是他親自編寫的算學教材，從最基礎的阿拉伯數字開始，到加減乘除的運算等等。

基本上來說，朱瞻壑把自己能想到的數學基礎，全都寫在了這本教材之中。

至於語文教材倒不用他操心，他已經吩咐詹事府的官員去編寫了，無非就是一些簡單的詩詞和文章，外加一些小故事增加趣味性，他只要把握一下大綱就行了。

兩天之後，朱瞻壑將編寫好的語文和數學教材，親自交給了鄭禮，鄭禮他們對語文教材倒是沒有什麼異議，但數學教材卻引發了很大的爭議，因為這本教材引入了太多後世的東西，與這個時代的算學有很大的不同。