第六百三十九章 還原

            “怎麼‘還原’傳書令？”

通過幾天摸索，又翻找了大量陣書，再結合自己對《烽火元磁陣》的理解，墨畫大致有了一些頭緒。

還原傳書令，基於“元磁傳書”的原理。

尋常玉簡的元磁陣，是元磁單陣。

而傳書令涉及的元磁陣，是元磁復陣。

元磁復陣，需要通過陣樞，控制不同元磁陣之間的磁紋傳感，以及訊息傳達。

墨畫通過自己手中的傳書令發現：

自己若想發一條訊息給顧叔叔，就要先通過神識，操控磁墨，顯化文字。

文字顯現，磁墨變化，會引起不定磁紋變更。

不定磁紋變更，通過隱晦的次雷紋，傳達到定式磁紋。

定式磁紋中的陣樞控制，和磁紋傳感，將這種陣紋變化，傳遞到同一復陣中的，另一枚傳書令——也就是顧叔叔的那枚“傳書令”中的底層定式磁紋中。

而後顧叔叔的那枚傳書令，通過底層定式磁紋，接收傳感。

再通過次雷紋，不定磁紋，磁墨，文字的流程，將這種感應，顯化成文字。

整個過程，便是將一枚傳書令中的文字信息，由表及裡，依次通過磁墨，不定磁紋，次雷紋，定式磁紋，以及陣樞傳感，傳遞到另一枚傳書令。

另一枚傳書令，再由裡及表，通過底層定式磁紋，次雷紋，不定磁紋，磁墨的依次傳遞，最終顯現為文字。

兩者聯繫起來，便是一個完整的，複雜的元磁復陣的循環。

墨畫嘆了口氣。

只是這些，不是他如今能學的。

以他如今的神識水準，還學不了這種複式的元磁陣法。

至少要十七紋以上，築基後期神識才行。

好在“還原”傳書令的文字，不需要掌握整套元磁傳感的復陣，只需要截取，最後終端的那一段元磁傳遞就行。

因為文字一旦傳遞，整個過程，便是既定的。

抹消文字，也只是抹消掉了最後的磁墨，更改了不定磁紋，其他過程，不會變動。

定式磁紋，是固定不變的。

磁流，是次生雷流，是隱性的，是元磁流動中，殘留下的次雷紋，同樣是固定的。

這樣一來，只需要重構出，傳書令中的定式磁紋。

同時以衍算，窺視並記錄下磁流殘留下的次雷紋。

以定式磁紋，加上次雷紋，便可模擬出不定磁紋。

一旦不定磁紋確定，便可通過磁墨，“還原”成文字。

墨畫點了點頭。

這一整套陣法邏輯，是他自己琢磨出來的，或許會有些瑕疵，但大體應該沒什麼謬誤。

傳書令一旦使用，必然會產生磁流，殘留次雷紋的痕跡。

這種次雷紋，微弱而隱晦，一般修士看不到。

而自己借天機算法融合，增幅神識，可以觀測到這些隱而不顯的次雷紋痕跡的。

目前唯一的問題，反倒是定式磁紋……

墨畫發現了，不同傳書令中，定式磁紋其實是不一樣的。

這件事，他之前沒意識到。

是拆了顧長懷送他的“傳書令”後，墨畫才深刻明白的……

墨畫看著手裡這枚，已經被拆成兩片，暴露了底層定式陣紋，但因為手法“粗暴”了些，玉令上有了些裂紋，已經是“戰損”版的“傳書令”，不由嘆了口氣……

為了研究陣法，墨畫“忍痛”，把顧叔叔送自己的傳書令，給拆掉了……

他手裡有三枚令牌，涉及元磁傳書的陣理。

太虛門的太虛令，他肯定不能拆。

想拆也沒那個能力拆……

禿鷹的那塊傳書令，暫時也不能拆。

裡面可能有秘密，一旦拆壞了，秘密就沒了。

所以想來想去，還是隻能拆掉，顧叔叔送自己的這枚傳書令了。

拆壞了，頂多就跟顧叔叔賠個禮，道個歉，也沒多大損失。

而通過“學以致用”的拆解，墨畫切實地，明白了裡面的一些陣法邏輯。

也明白了，他若想通過還原“磁紋”，來複原“文字”，目前最大的障礙，就是定式磁紋。

因為墨畫發現，傳書令中的定式磁紋，他看不懂……

二品十六紋，烽火元磁陣中的定式磁紋，墨畫學會了，而且爛熟於胸。

但傳書令裡的定式陣紋，他看著卻一頭霧水。

兩者陣紋，形制相似，但細節的變化，又非常多。

可以看出，是一類陣紋，但又分不清楚，具體的陣紋，具體有什麼含義。

這跟五行八卦類陣紋不同。

五行八卦陣紋，雖有變式，基本式樣是相同的。

可以明顯看出，每道陣紋，對應五行八卦中的何種屬性，何種八卦。

就像火系陣紋，自然象徵“火”。

但元磁陣紋，卻很抽象，更像是一類“指事”或“會意”的文字。

根本分辨不出，具體是在“象徵”著什麼。

而記載玉簡、傳書令、乃至太虛令的功能，又都由定式磁紋決定。

搞不明白這些定式磁紋的含義，以後學元磁類陣法，估計只能“依葫蘆畫瓢”。

知其然，而不知其所以然。

墨畫嘆了口氣。

他原以為，學會《烽火元磁陣》，至少也算入門了，卻沒想到，自己可能只是照著範本，學了一點皮毛。

越學到深處，高深複雜的東西越多。

“定式磁紋的含義……”

墨畫又取出太虛令，在《功勳錄》裡翻了翻，可找了半天，還是沒找到什麼有關“定式磁紋”的陣圖，陣書，或是陣解……

“太虛門沒有？”

“應該不可能吧……”

墨畫想了想，便在課後，跑到長老居，找到了荀老先生。

“定式磁紋？”

荀老先生詫異。

“嗯。”墨畫點頭，“老先生，我想知道，定式磁紋，究竟有哪些含義……”

荀老先生有些糾結。

這又超出他預期的陣法傳承範圍了啊……

而且越學越細了……

一些傳承範疇內的，墨畫若問，自己倒可以不假思索，沒有保留地告訴他。

但這孩子，老是問自己超綱的問題……

不告訴他，讓他自己瞎捉摸，萬一學到了些不知所以的東西，也不太好。

但告訴他吧，這些東西，根本不是他這個年紀，這個修為，所應該學的東西。