第17章 誤會(二)

 比起被別人卷還不如去卷別人，所以二班的同學們開始偷偷地捲起來了。

 李沐陽有些奇怪地看著班上努力的同學們，他們都在奮筆疾書。

 他看著看著，突然覺得自己好廢物啊，所以也拿出習題奮筆疾書起來，加入了二班的卷中之王的大軍中。

 鹿念卿埋頭苦學，在學習的書海中樂不思蜀，完全沒想到自己憑藉一人之力帶動了全班的學習動力。

 其實，如果一個良好的學習氛圍，是可以帶動人學習的。

 特別是身邊的人都在學習的時候，你也會跟著學習。

 在心理學上說，這就是所謂“巴姆納效應”。

 而二班的同學們就是處於這種心理效應中。

 人們在認識自我時，時常由於受到外界信息的暗示，將他人的言行作為自己行動的參照。

 心理學上將這種普遍的心理現象稱作“巴納姆效應”。

 而這種效應放在二班的同學身上，體現的淋漓盡致。

 魏知意回到班裡之後，拉開凳子坐下，冷著一張臉，也拿起筆來，開始學習。

 不得不說，某些時候，鹿念卿和魏知意在某些方面也挺像的，當然，和他情敵高慕白更像。

 學累的時候，魏知意就會冥思苦想，最後恍然大悟。

 他得出了一個結論:卿卿疏遠自己因為文敏敏嘛，或者是跟高慕白更熟悉了，不行，他得疏遠文敏敏，跟文敏敏保持距離，並且，卿寶是屬於他的，誰也不能搶走。

 魏知意的眼神透露出了一股志在必得的氣勢，以及隱藏在裡面的強烈的佔有慾。