丁言俯語 作品
第20章 見義勇為獎&食用菌基地幹活
鹿巖市長林庭添在公務車後座上瀏覽金州日報，無意間看到關於龍以成的報道。引起他注意的是“陳鎮中學”四個字，他對那兒有印象，因為一個月前他曾陪同敬國首富程遠久博士到過那兒，還在那兒做過演講。
恰好閒著沒事，林市長把這篇報道看了一下，然後笑著對身邊的秘書韋民說:“這篇報道寫得有點意思。”
韋民是一個三十來歲、人高馬大、身強體壯的男子。他曾是特種兵部隊的軍人，因傷退伍後擔任林市長的秘書。
“小韋啊，你幹過特種兵，你說說，一個十三歲的小娃，獨自面對瘋狗，用小刀一刀讓瘋狗斃命，這可能嗎？”林庭添市長用一種輕鬆的聲音問，顯示出他的心情不錯。
“經過訓練，是沒問題的。”韋民回答。
“我想，是不是需要極強的心理素質和應變能力，以及在千鈞一髮之刻窺敵弱點、捕捉戰機的能力？”林市長說。
“是的。”韋民說，“一般來說，當擁有強於對方10倍以上的力量時，方可達到這種從容狀態。”
“哦？”林市長說。
“這是我自己的觀察，也沒什麼嚴格的理論依據，我稱之為十分之一原則。”韋民說。
林庭添市長笑了笑，沒再問了，只是隨口又說了一遍“這篇報道有點意思”。
外表粗獷但心思細膩的韋秘書，暗暗把這話記下了。稍晚些時候，韋民抽空給鹿巖市見義勇為基金會的負責人打了一個電話。
一週後，龍以成被評為鹿巖市見義勇為先進典型。
消息傳回陳鎮中學，正在開教工會議的校長溫有養比自己得獎還興奮，立即向全體老師宣佈了這一消息，並即席發表了一番講話:“各位老師們，我們要明白教育的使命是什麼。我們既要培育學生的智力，也要培育學生的品格。我們既要教給學生文化知識，也要交給學生做人的道理。初二（1）班的龍以成就是一個典型的例子。他的事蹟，經金州日報報道之後，相信在座的各位老師都知曉了。他的臨危不亂，他的英勇義舉，值得大家學習。鹿巖市把見義勇為的光榮稱號授予龍以成同學，這不僅是他個人的光榮，也是我們陳鎮中學的光榮！”
見義勇為的頒獎儀式定在週五早上十點，據說林庭添市長將出席， 親自給龍以成頒獎。
臨行前，龍以成和姐姐龍璐說了他要到鹿巖市裡領獎的事情。
龍璐很為弟弟感到高興，說:“聽說獲得市級的見義勇為獎，中考可以加20分？”
“是的。”龍以成回答。
“耶！”龍璐興奮地攥了攥小拳頭，然後口中卻說，“唉，這真是一個糟糕的消息。”
“為什麼？”龍以成問。
“因為以你的成績，加50分也白搭啊。”龍璐說，“真是浪費了這個20分的機會！”
“切！”龍以成不滿地說，“別門縫裡看人，把人看扁了。加了這20分，我對考上鹿巖一中，更是信心滿滿了！”
“得了吧。別做夢了。”龍璐打擊他，“你要能考上鹿巖一中，除非太陽從西邊出來！”
對姐姐的語言鄙視與打擊，龍以成已然產生抗體，不再與她抬槓，而是笑說，“姐，你來參加我的頒獎儀式嗎？”
“我也想啊，可是太不巧了，我得去金州總部培訓一個月，今天下午就得走。”龍璐帶著遺憾的語氣說。
“幹個端茶倒水的活，也要培訓？”龍以成問。
“別小看端茶倒水，裡面暗含接人待物的本事，道理深著呢。而且這次培訓，可不是誰都能去的。”龍璐小小炫耀一下，“鹿巖御品道就我一個人入選。”
“姐，你是金子，是鑽石，到哪裡都能發光，璀璨奪目！”龍以成奉承地說。
“那是。所以，你得好好聽話，別惹我生氣，否則，擔心我不罩著你了！”龍璐說。
“是，是。”龍以成很狗腿地回答。
龍以成也給廖嵐湘打了電話。
廖嵐湘得知將由鹿巖市長親自給他頒獎，不由笑說:“喲，你真成官方認證的英雄了。”
恰好閒著沒事，林市長把這篇報道看了一下，然後笑著對身邊的秘書韋民說:“這篇報道寫得有點意思。”
韋民是一個三十來歲、人高馬大、身強體壯的男子。他曾是特種兵部隊的軍人，因傷退伍後擔任林市長的秘書。
“小韋啊，你幹過特種兵，你說說，一個十三歲的小娃，獨自面對瘋狗，用小刀一刀讓瘋狗斃命，這可能嗎？”林庭添市長用一種輕鬆的聲音問，顯示出他的心情不錯。
“經過訓練，是沒問題的。”韋民回答。
“我想，是不是需要極強的心理素質和應變能力，以及在千鈞一髮之刻窺敵弱點、捕捉戰機的能力？”林市長說。
“是的。”韋民說，“一般來說，當擁有強於對方10倍以上的力量時，方可達到這種從容狀態。”
“哦？”林市長說。
“這是我自己的觀察，也沒什麼嚴格的理論依據，我稱之為十分之一原則。”韋民說。
林庭添市長笑了笑，沒再問了，只是隨口又說了一遍“這篇報道有點意思”。
外表粗獷但心思細膩的韋秘書，暗暗把這話記下了。稍晚些時候，韋民抽空給鹿巖市見義勇為基金會的負責人打了一個電話。
一週後，龍以成被評為鹿巖市見義勇為先進典型。
消息傳回陳鎮中學，正在開教工會議的校長溫有養比自己得獎還興奮，立即向全體老師宣佈了這一消息，並即席發表了一番講話:“各位老師們，我們要明白教育的使命是什麼。我們既要培育學生的智力，也要培育學生的品格。我們既要教給學生文化知識，也要交給學生做人的道理。初二（1）班的龍以成就是一個典型的例子。他的事蹟，經金州日報報道之後，相信在座的各位老師都知曉了。他的臨危不亂，他的英勇義舉，值得大家學習。鹿巖市把見義勇為的光榮稱號授予龍以成同學，這不僅是他個人的光榮，也是我們陳鎮中學的光榮！”
見義勇為的頒獎儀式定在週五早上十點，據說林庭添市長將出席， 親自給龍以成頒獎。
臨行前，龍以成和姐姐龍璐說了他要到鹿巖市裡領獎的事情。
龍璐很為弟弟感到高興，說:“聽說獲得市級的見義勇為獎，中考可以加20分？”
“是的。”龍以成回答。
“耶！”龍璐興奮地攥了攥小拳頭，然後口中卻說，“唉，這真是一個糟糕的消息。”
“為什麼？”龍以成問。
“因為以你的成績，加50分也白搭啊。”龍璐說，“真是浪費了這個20分的機會！”
“切！”龍以成不滿地說，“別門縫裡看人，把人看扁了。加了這20分，我對考上鹿巖一中，更是信心滿滿了！”
“得了吧。別做夢了。”龍璐打擊他，“你要能考上鹿巖一中，除非太陽從西邊出來！”
對姐姐的語言鄙視與打擊，龍以成已然產生抗體，不再與她抬槓，而是笑說，“姐，你來參加我的頒獎儀式嗎？”
“我也想啊，可是太不巧了，我得去金州總部培訓一個月，今天下午就得走。”龍璐帶著遺憾的語氣說。
“幹個端茶倒水的活，也要培訓？”龍以成問。
“別小看端茶倒水，裡面暗含接人待物的本事，道理深著呢。而且這次培訓，可不是誰都能去的。”龍璐小小炫耀一下，“鹿巖御品道就我一個人入選。”
“姐，你是金子，是鑽石，到哪裡都能發光，璀璨奪目！”龍以成奉承地說。
“那是。所以，你得好好聽話，別惹我生氣，否則，擔心我不罩著你了！”龍璐說。
“是，是。”龍以成很狗腿地回答。
龍以成也給廖嵐湘打了電話。
廖嵐湘得知將由鹿巖市長親自給他頒獎，不由笑說:“喲，你真成官方認證的英雄了。”