庫婭 作品
愛是不可估量的
洛凡塵沉重的腳步，似乎邁不開步
子。
“凡塵呀！你看從古至今，但凡是重情痴情的男人，沒有一個是落得好結局的。男兒志在四方，待你有本事有能耐了，什麼樣的女孩，你觸及不了呢？不要死腦筋，這世界哪有那麼多情情愛愛的，都是為了生活，混口飯吃，愛情沒你想象的那麼偉大。等你到了我這把年紀，愛情就已經跟傳說中的鬼一樣，都說有，真撞見的有幾個。別把大好年華，堵在那不值錢的，幼稚不堪的感情上。。。”數學老師看著自己心愛的學生，如此受困於感情，也突然覺得愛莫能助，只剩下無奈的叨叨幾句。
洛凡塵打開辦公室的門，有些心神不定的邁著萎靡不振的步子，漫無目地的走在過道上。
“這些孩子懂什麼愛情？還把自己折騰得要死不活的。”數學老師憤憤的說著。
“那你這把年紀懂愛情了嗎？”一個男老師喝了口茶，調侃道。
“愛情？幾斤幾倆，值錢嗎？能抵溫飽嗎？愛情在現實面前，一文不值，談愛情簡直就是幼稚至極。我身邊的人，談錢的過得風生水起，談感情的，過得雞飛狗跳。。。”
“太片面了哈！”
“確實也值得思考。”
“人這輩子圖個舒服，金錢的滿足感是一時的，當金錢累積到一定的數額，金錢的增長，也並不能帶來滿足感的提升。人最終還是得回到感情，人嘛！始終是感情性動物，一個家沒有愛，就沒良好的關係，沒有良好的關係，才是人們痛苦的根源。錢財就是一切，一切源自錢財的概念，不知害了多少年輕人的擇偶觀。人嘛！還是得談愛，談感情，這是情感動物，基因裡就自帶的需求。你再有錢，也只能買到一切慾望，但是買不到愛，買不到心，買不到安全感，買不到心安。不管你多有錢，你必須有愛，人家才愛你，畢竟誰也不傻，錢財與虛情假意的交易，暖不暖，冷不冷，假不假，當事人都明白。無愛談一切都是虛妄，因為不切實際，也得不到真正的撫慰與滿足。這世界最值錢的，還是隻能是愛，是用心的陪伴與交流，那種滿足感，甜蜜度，你給再多錢，也無法實現。不過現在的人已經被世故的社會，薰陶得足夠麻木了，她們除了能感知到用物質的價值，來不斷衡量一個男人的愛，壓榨一個男人的心血外。她們世故麻木的心似乎再也沒有辦法，去感受一個男人發自靈魂深處的，帶著溫度的，含情脈脈的，有力量的，有愛的，有無限耐心與熱情的，最原始最自然的愛的表達。那些愛才是生命力最強的表達，那些溫情甜蜜的因素，才是滋養兩個靈魂成長的養料，而不是那些冰冷的，可度量的物質產物可以相提並論的。所有的愛，都是帶著無法估量的能量，在滋養著彼此的生命力。”一個老師慢條斯理的一邊喝茶，一邊訴說自己的觀點。
其他老師聽完，都有些敬佩的豎起了大母指。
子。
“凡塵呀！你看從古至今，但凡是重情痴情的男人，沒有一個是落得好結局的。男兒志在四方，待你有本事有能耐了，什麼樣的女孩，你觸及不了呢？不要死腦筋，這世界哪有那麼多情情愛愛的，都是為了生活，混口飯吃，愛情沒你想象的那麼偉大。等你到了我這把年紀，愛情就已經跟傳說中的鬼一樣，都說有，真撞見的有幾個。別把大好年華，堵在那不值錢的，幼稚不堪的感情上。。。”數學老師看著自己心愛的學生，如此受困於感情，也突然覺得愛莫能助，只剩下無奈的叨叨幾句。
洛凡塵打開辦公室的門，有些心神不定的邁著萎靡不振的步子，漫無目地的走在過道上。
“這些孩子懂什麼愛情？還把自己折騰得要死不活的。”數學老師憤憤的說著。
“那你這把年紀懂愛情了嗎？”一個男老師喝了口茶，調侃道。
“愛情？幾斤幾倆，值錢嗎？能抵溫飽嗎？愛情在現實面前，一文不值，談愛情簡直就是幼稚至極。我身邊的人，談錢的過得風生水起，談感情的，過得雞飛狗跳。。。”
“太片面了哈！”
“確實也值得思考。”
“人這輩子圖個舒服，金錢的滿足感是一時的，當金錢累積到一定的數額，金錢的增長，也並不能帶來滿足感的提升。人最終還是得回到感情，人嘛！始終是感情性動物，一個家沒有愛，就沒良好的關係，沒有良好的關係，才是人們痛苦的根源。錢財就是一切，一切源自錢財的概念，不知害了多少年輕人的擇偶觀。人嘛！還是得談愛，談感情，這是情感動物，基因裡就自帶的需求。你再有錢，也只能買到一切慾望，但是買不到愛，買不到心，買不到安全感，買不到心安。不管你多有錢，你必須有愛，人家才愛你，畢竟誰也不傻，錢財與虛情假意的交易，暖不暖，冷不冷，假不假，當事人都明白。無愛談一切都是虛妄，因為不切實際，也得不到真正的撫慰與滿足。這世界最值錢的，還是隻能是愛，是用心的陪伴與交流，那種滿足感，甜蜜度，你給再多錢，也無法實現。不過現在的人已經被世故的社會，薰陶得足夠麻木了，她們除了能感知到用物質的價值，來不斷衡量一個男人的愛，壓榨一個男人的心血外。她們世故麻木的心似乎再也沒有辦法，去感受一個男人發自靈魂深處的，帶著溫度的，含情脈脈的，有力量的，有愛的，有無限耐心與熱情的，最原始最自然的愛的表達。那些愛才是生命力最強的表達，那些溫情甜蜜的因素，才是滋養兩個靈魂成長的養料，而不是那些冰冷的，可度量的物質產物可以相提並論的。所有的愛，都是帶著無法估量的能量，在滋養著彼此的生命力。”一個老師慢條斯理的一邊喝茶，一邊訴說自己的觀點。
其他老師聽完，都有些敬佩的豎起了大母指。