劉婉君與陳燦對話

劉婉君見陳心不說話，估計也是心裡怕了。
班主任也抬頭看著，陷入沉思中的陳心，不知道該如何為她解圍。
“陳心，無話可說了，就回去上課吧！”班主任拍了拍發愣的陳心。
“這也不是小事，要不把這孩子的父母也請來一下吧！各自管教自己的孩子，也好讓家長知道自己孩子的問題，孩子也會更有約束力。”劉婉君有些強勢的說著，其實她就是想嚇唬陳心，讓陳心知難而退，離洛凡塵遠一點。
“不用了吧！”班主任有些語塞的回答道。
就一幅畫而已，也代表不了什麼的，何必這樣為難一個女孩子，還要鬧到孩子家長那裡，誰讀書還沒喜歡過幾個人。
“這位老師，我今天是來解決問題的，不是來看你們如何袒護學生的。早戀的危害是很大的，我想這其中的利弊關係，你們為人師表的，是最為清楚的了吧！”劉婉君開始給老師施壓。
“解決問題？這位奶奶，你認為這其中有什麼問題呢？”陳心一臉不解的看著洛凡塵的奶奶，她在劉婉君身上，一點洛凡塵的影子都沒有探尋不到。
“你居然認識不到錯誤，認識不到問題，這才是最大的問題所在。”劉婉君堅決不允許，洛凡塵在高三談戀愛，還是和一個如此目無尊長的人在一起。
“我何錯之有？我有何問題？”陳心知道她意指何物，就是她無法接受自己送畫給洛凡塵，而上面還寫著:我愛你。
“你一個女孩子，不好好學習，畫畫送給一個男孩子，還沒羞沒臊的寫著:我愛你。”劉婉君把那副畫，重重的拍在辦公桌上。
“愛有錯？畫畫送人有錯？愛一個人有錯？是誰定義這些行為有錯？我只是表達對一個的喜愛而已？我何錯之有。愛是生命賦予生命最基本的元素，每個生命都有權利，去表達對這份愛的崇敬與追尋，你認為有問題的地方，你認為有錯的地方，你認為沒羞沒臊的觀念，那些都是你在你的認知上下的定義，那些問題，那些對錯，也皆來自於你自己內在的問題，我沒有有發現有什麼問題，僅此而已。”陳心靜靜的說著。
“聯繫她的父母來一趟學校吧！”劉婉君真不信，這世上有不怕父母的父母，而且還是犯了父母最為忌諱的感情上的錯。
“我父母在國外，他們也不會認為他們的女兒，所做的一切有任何的問題，他們對我的信任，就如同他們對自己的信任一樣。”陳心真誠的述說著，班主任使眼色給陳心，讓她少說幾句，陳心好像並不領情。
“強詞奪理。。。”劉婉君有些氣惱的說著。
陳心摸出手機，當著老師與劉婉君的面，撥通了自己母親的電話，並打開了免提。
“我親愛的女兒，是想我們了嗎？”陳燦聲音裡帶著欣喜與甜蜜的氣息。
“是的呀！”陳心的臉上也帶著燦爛的笑。
“媽媽我喜歡上了一個，很棒男孩子。”陳心很自然的說著。
劉婉君和老師都提高警覺度的聽著。
“那一定是一位，很超凡脫俗的男孩子吧！”陳燦的語氣帶著輕鬆的意味。
“是的！”陳心也滿意的點點頭。
“媽媽是支持的嗎？還是需要給我一些所謂大人的經驗之談呢？”陳心是很瞭解自己的母親的，她只是希望劉婉君，可以懂得何為尊重，何為愛。