柯蒙被班主任教育

“你們高三年級各班班主任，都要隨時做好孩子們的思想工作，青春期的孩子們，確實思想容易拋錨。但是作為過來人，在座的各位，都經歷過那些充滿壓力，充滿美好憧憬的學生時代。但是我們今天能坐在這裡，是吧！能為教導孩子們，能有一份安穩的工作，是不是也得益於以前的努力，而不是喜歡誰，執著於一段感情是吧！孩子不懂事，很正常的，我們作為師者，一定要時刻保持警覺，一旦發現苗頭，絕不姑息，一定要把還未燃起的火苗，及時撲滅。昨晚晚自習後，我心血來潮到處轉了轉，我可算是見識了現在的孩子們，有多大膽，多“勇敢，多無畏。一排風景樹下，那昏暗的燈光照耀不到的角落裡，真是比電影裡的情節還要出彩。有一對不知是幾班的男同學，和幾班的女同學，在樹下抱著“啃”，我的手電筒已經照在了他倆臉上，都還沒有察覺。這真是叫我，都不知道該如何是好，我這老臉都不好意思了，所以這事很嚴肅，很嚴重，各班一定要加強管制。”校長站在辦公室門口，氣若懸河的說完，大步的離開了。

陳心有些尷尬的站在原地，或許校長也沒把她當外人，老師們好像沒事人一樣，又各自忙自己的了。

“洛凡塵數學是天才級的，有問題就問唄，有啥不好問的。”數學老師喝了口茶，意味深長的看了一眼，不開竅的陳心，真是傻姑娘。

“你可別亂出餿主意呀！剛才校長的話可是熱乎的提醒，可別揣著明白裝糊塗啊！”一班班主任警覺的提醒到數學老師。

這一個柯蒙就夠他操心的了，要是國寶級的洛凡塵也因愛受困，那他的日子可真是沒法過了。

“回去自求多福吧！”數學老師不耐煩的打發著陳心。

“我說柯蒙，我這不差電線杆，你別在這給我幹杵著行不，你這一言不發的，當我放屁呀！”班主任拍了拍腦門，腦門不僅疼還腫，傷神呀！

“這位老師你有沒有發覺，你的發問不管是對你，還是對這位男同學，除了帶來壓力、緊張，帶來窒息似的氛圍以外，似乎毫無一點益處。”陳心思索了良久，覺得還是很有必要做一回自己，即使會被安上“不尊師重道”的名聲，或者被誤以為想要“出人頭地”的奇葩舉動，然而她就是想要表達一些她的看法，那些扭曲的，壓抑的，損耗他人生命力的愛。

“咳！咳！咳！陳心去把數學課代表給我叫過來。”數學老師急忙打著圓場。

一班班主任無比震驚的看著，眼前這位不同尋常的女同學，他教學生涯幾十年，還沒人敢質疑他教育自己學生的權利，而且她還只是一名學生。

“這位同學對我管教，我自己班的學生，似乎很有意義呀！”班主任臉色嚴肅，而鎮定的看著陳心，他覺得這毛孩子，也是吃飽了撐的。

“沒有任何意義，只是從作為一名學生的角度與感受，從老師的言談裡，感受到了一種窒息似的氣息。我想從老師嚴苛，又咄咄逼人的言談氣勢裡，從最基本的邏輯而言。你應該是喜愛並想要通過，這次的溝通達到，激勵並讓柯蒙變得上進，又主動學習，並突破自我的侷限，考取最好的大學。我想老師應該是，這樣單純的思緒，與美好而偉大的目地吧！”陳心平靜而謙和的，訴說著自己的觀點。