第四百九十三章 寫作業

    都湊齊。不過這些學生沒有外語底子也是真的麻煩，想要短時間內將學生的外語補起來也不現實，只能慢慢的來，急是沒辦法的。….想到這裡李昭說道:“這也是沒有辦法的事情，我們學校應該是少有的幾個能把外語都湊齊的學校了，你就看著教吧，他們能學多少算多少，如果能上大學，也算有個基礎，他們以後再學的時候，也能簡單一點，比一點都不懂強一些。”

    還能怎麼樣，娜斯佳也只能接受這個事實了，很快開始吃飯，晚飯也比較簡單，李昭家的特色二和麵饅頭，加上旮沓湯，不過湯裡放了一些乾貨，味道相當好，最近麻煩的菜他們都不怎麼做了，弄點旮沓湯，然後將肉乾之類的往裡面一放，味道還是非常不錯的，特別是乾貨特有的嚼勁，吃著非常不錯。

    其實也是怕麻煩，家裡現在人有點多，如果搞得比較複雜，那做飯的時候是非常麻煩的，李昭也不像蘇雅太麻煩，就讓她這麼做了。雖然做的簡單，倒是挺合幾個小傢伙胃口的，娜斯佳也比較好招待，不挑食。

    很快吃完晚飯，娜斯佳居然拿來了一大堆作業本拉著蘇雅在那一起奮鬥，何雨水也過來了，和李昭大侄兒在那一起寫作業。這時李昭大侄兒的作業算是難到他了，他哪裡寫過這個，急的抓耳撓腮的，最後實在忍不住了問道:“二叔，這個作業該怎麼寫？我從來沒做過這樣的作業啊，不知道怎麼寫。”

    見他急成那樣，李昭也不再只看著不說話，於是說道:“作文寫過吧？就是讓總結書上的內容寫一篇作文，實在不知道該怎麼寫，你就把你的書拿出來，然後將那些相關的內容讀兩遍，然後用你自己的話，把那些內容寫下來。”

    李昭說道這裡也就不說了，這個小組的老師還挺有意思，這時讓學生自己通過複述，加深對知識點的理解，也是鍛鍊學生的邏輯思維能力，看來是個有想法的。這會李昭大侄兒倒是挺聽話，畢竟他已經沒有辦法了，開始拿出書讀了起來，很快兩遍讀完，他就開始慢慢寫了起來，不過很不順利，寫了擦，擦了寫的。

    李昭也不管他，繼續帶著三個小傢伙做遊戲，這些是李昭專門給三個小傢伙準備的九連環，李昭其實想了很多方法，主旨就是不能讓三個小傢伙看電視，所以自從他們偶爾會過來之後，李昭基本就將電視束之高閣了，畢竟小孩子的自制力太差了，看了電視之後，很可能就會出現一心撲到電視上的情況。

    陪著三個小傢伙玩了有大半個小時，李昭大侄兒的作業終於算是寫完了，交給李昭說道:“二叔，你幫我看看，我寫的對不對，這個太難了。”

    李昭見他遞過來，並沒有接，只是說道:“你自己讀給我聽

    ，你看我在教你弟弟、妹妹玩遊戲呢，你讀我聽著就好。”其實寫文章，想知道寫的好不好，最好的方式就是讓他讀出來，句子通不通順，一讀便知，李昭可不想給他改病句。….果然隨著他的朗讀，他自己就發現了一大堆的問題，然後又開始擦了寫，寫了讀，讀了再擦的循環當中，就這樣，又是十幾分鍾，終於寫的通順了起來。這時李昭問道:“你自己感覺你有沒有把面積公式推導的過程講清楚？”