第三百一十四章 做題

 

毫無疑問，被歷史學家批評為“失於瑣細”的《宋史》，以及中華文華巔峰，華瞻豐美的宋代文人筆記，就淪為了老師們選題的“寶庫”。

 

這就又直端端地撞到了對宋代文獻穩拿手的周至和江舒意的槍口上。

 

五道古文題，三道出自宋人筆記，一道是宋人傳記，想丟分都難。

 

評完二人的語文試卷，李老心裡竟然莫名其妙升起了一種“江郎才盡”和“黔驢技窮”的感覺，於是“惱羞成怒”地找茬，活活給周至完美的作文扣掉了兩分。

 

結果就是蜀都前三的重點中學七中，這一期高二的語文試卷，滿分一百二十，給周至拿了一百一十二。

 

太過分了。

 

難度比高考還厲害一個檔次，讓七中文科才子張蔚然都直呼兇殘，只考了九十七點五分的試卷，給周至刷到了一百一十二！

 

而且失掉八分的錯題裡，還有一道周至故意做錯的三分選擇題，以及本該滿分，但李老怕他驕傲，特意扣掉兩分的作文題。

 

太恐怖了，用李老的話說，就是如果這不是我自己出的題，我也不可能考到周至這個分數。

 

同樣突出的還有江舒意，沾了古文材料都是研究過的光，也拿了九十六，只差原本第一名的張蔚然一點五分。

 

最後的總評，周至第一，比第二的張蔚然多了十一點五分。

 

江舒意因為優秀的語文成績也進了兩名，第五。

 

這成績讓所有七中老師都無可挑剔，劉副校長更是樂得直誇兩人是好樣的，是夾川中學和七中所有同學的好榜樣。

 

這樣的成績，就是一手親抓兩校交流工作的劉副校長的政績，周至和江舒意交出了一份令人滿意的答案的同時，也標誌著劉副校長交給了學校黨委和省文教局一份令人滿意的答案。

 

同校長和老師們道別，從教室出來，還沒走過操場，校門口一男一女就對著江舒意和周至招手。

 

“慧慧！蔚然！”見到兩人，江舒意和周至也很高興。