二子從周 作品

第一百二十五章 拜訪

    如今的方言田野調查一般都採用的西方調查方法,但是因為夾川方言中的中古樣本太多,故而採用中國傳統訓詁學的方法來進行調查,優勢十分明顯。

    而且這本身也是一個證明過程,比如這孩子提到方言裡的“築飯”是關於吃飯的貶義話說法,認為這個字當為“築”,取“搗”的意思,而且找到了一個古文例子作為佐證——《三國志·魏書·少帝紀》:“賊以刀築其口,使不得言。”

    辜振鐸拍了拍《田野調查報告》:“這些都是你歸納整理的?你採了多少方言詞彙?”

    “師爺爺,我採納的都是和中古韻有依源的詞彙,報告裡邊一共有六百五十八個。體例大致都是如‘糊塗’一詞那樣。”

    “工作做得非常細緻,這一點已經足值得表揚了。”辜幼文笑道:“小娃娃,你這也算是天生的優勢啊……”

    辜振鐸似乎想起了一件事:“周至是吧?這本報告裡邊,有多少是你親自採訪的?”

    “師爺爺,這些都是我親自採訪的。”

    “哦?那你這個報告,沒有得到過別人的指點?”

    “論文寫完之後,我給我乾爹看過。”

    “你的乾爹,姓吳,是不是?”

    “對,我乾爹是吳靈均,乾孃是唐棣華。”周至從衣服口袋裡拿出一封信:“這是乾爹乾孃寫給您的信,他們讓我叫你們師公和師祖祖。”

    “你這孩子!”辜振鐸一把搶過信件:“為什麼不早拿出來?!”

    周至有些赧然:“乾爹說,如果師公沒有提到他,那就不用拿出來了……”

    “正平可還真是這脾性。”辜振鐸只說了這一句,然後開始看起了信件。

    辜幼文則對周至招手:“來孩子,到我身邊來,再給我們讀上幾條。薛荔,去看看家裡有什麼喝的,還有水果,給我們準備一點。”

    “誒。”池薛荔站起身來,瞪了無奈看向她的周至一眼,便到廚房裡忙活去了。

    六百五十八個詞彙和下邊的註釋其實也用不了多長的時間,主要是周至的方言讀音很特別,而且辜幼文一聽就能明白,兩者之間壓根都不需要交流和解釋,只需要純朗讀就可以。

    不過周至還是隻讀了一小半:“聽乾爹說師高祖每晚八點就要上床睡覺,不耽誤師公和師祖祖吧?”

    “規矩也不是死的,主要看事情值不值。”辜幼文其實也有些小幽默:“現在看來,倒是挺值的。”

    “當年受條件所限,沒法詳細考證。”辜振鐸早就看完了信,跟著聽了半天了:“正平和而宜都還好吧?”

    “正平是乾爹的字,而宜是乾孃的字?是師公給他們取的?”周至問道:“他們給你的信裡沒提到他們現在的情況?”

    辜振鐸起了考較之心,笑道:“先說說看,他們字的來歷。”

    “《詩經·棠棣之華》有‘宜爾室家’;《楚辭·離騷》有‘名餘曰正則兮,字餘曰靈均’,王逸《楚辭章句》有注:‘正,平也;則,法也;靈,神也;均,調也’。乾孃和乾爹的字,應該來自這幾處吧?”

    辜振鐸笑道:“你乾爹信裡說你從小酷愛古典文學,也做出過一些成績,而目前成就最大的,就是這部《田野報告》和《方言研究》。”

    “現在我倒是相信他說的了。至於別的嘛,信裡可是一個字沒提。”