二子從周 作品

第九十六章 交流

    現在這孩子說,這套東西,咱們也有一份功勞!

    兩個學校的資源都非常豐富,每個班加兩個孩子跟著聽一兩週的課,管下他們的食宿,一點兒問題都沒有。

    就算是教師,每個假期讓夾川中學送幾個到省城,和周圍學校的老師一起參加教委組織的培訓,聽聽經驗交流,同樣一點問題都沒有。

    然後我們就成了這事兒的參與者?!以我們的資源,毫無疑問,轉眼還會成為正式的組織者!

    這就叫近水樓臺先得月!

    王組長還有些猶豫,劉副校長卻已經將這事情琢磨透了:“周至同學這個建議,我個人認為是很好的。”

    “呵呵呵,趙校長,本來空手上門,蒙貴校老師和同學這麼熱情,一直慚愧汗顏,如芒在背啊……”

    “現在好了,那我們學校就和貴校做個對子,繼續優良合作關係,大家禮尚往來一下?”

    趙尚中這一刻感覺如聞仙音,這就是四中同意進行交換學生和教師進修培訓的活動了:“哪裡哪裡,趙副校長和王組長能夠來我們學校指導工作,我們是無比的歡迎和欣喜,現在還能有這樣的機會,向省會先進單位的同志和同學們學習,這是我們學校最大的驕傲。”

    “我們一定派出最好的老師,最好的同學,絕不辜負省會四中七中的同志,給我們的機會。”

    趙校長咬死了將四中七中一起說,話裡話外就是要逼著七中也表個態。

    王組長也笑了:“我沒有老趙那麼大的顏面,這些事情肯定要先給學校彙報情況,不過我個人原則上是同意的……”

    話音剛落,趙尚中就跑到會議室角落拿起電話:“王組長,打鐵趁熱,這裡就有電話!”

    啊這……王組長一來給架住了,而來眼看四中一副想要吃獨食的架勢,一咬牙:“行,我當場彙報,看學校的意見!”

    等到電話撥通,王組長開始說話:“喂,鍾副校長嗎?誒我是王傳斌啊,嗯,我現在在夾川,準備跟你彙報一下情況……哈哈哈,這套東西的發明人,鍾副校長你肯定想都想不到,竟然是我們國家千年前一位古人!”

    “誰?還能有誰?宋代大文豪……哈哈哈,當然是他!蘇東坡!嗯……對,這是夾川縣中高一一名叫周至的同學,從宋人一本筆記中發現的方法……”說到這裡王組長捂住話筒:“周至同學,剛剛說是哪本筆記來著?”

    “宋代陳鵠,《耆舊續聞》,‘東坡日課’。”

    “啊鍾副校長,是宋代陳鵠的筆記著作《耆舊續聞》,裡邊記錄這一個故事,叫‘東坡日課’,講的就是這個思維導圖。”

    “什麼?周至同學願不願來我們學校?是這樣的……周至同學提出了一個交流計劃……大致如此如此……嗯嗯,嗯,好,好!那我就告訴夾川縣中的趙校長了,好,好!”

    將電話放下,王組長看向趙副校長,笑得有些意味深長,然後對一臉忐忑的趙尚中說道:“我們學校,同意了!”

    “太好了!謝謝趙副校長,謝謝王組長,謝謝蜀州的同志們!”