二子從周 作品
第三章 楊和
解放後蘇安城擔任了夾川縣第一任教育局局長，新中國夾川縣的教育事業，基本都是他老人家白手起家，一步步規劃出來的。
古井鄉的大家族對教育都很重視，王家、劉家、蘇家，三族在解放後發生過一場激烈的爭執，差點引發一場械鬥。
不是為了爭奪土地、水源，而是為了爭奪小學校址。
最後四表舅表態，蘇家將私塾拿出來，大家也不用興修了，就地改成小學！
這才讓古井鄉小學，得以落在蘇家附近。
蘇安城到現在已經八十多了，古文功底，毛筆書法，甚至水墨丹青，都是一流。
老爸發現兒子這方面的天賦後，讓他跟著四表舅學習過一段時間。
四表舅教育絕對有自己的一套，沒有具體指導學習，只教會周至一件事情，如何讀書。
結果就是周至的量堪稱恐怖，家中書籍讀完之後，每個週末便泡在新華書店，知識面極廣，尤其語文功底，老師李大山都不敢和他硬槓。
甚至有一次李大山去市裡開會，直接讓周至在班裡代課《孔雀東南飛》。
那兩堂課全班同學都聽得如痴如醉，一班班主任徐有志路過教室，也停下來聽了一耳朵。
結果一停就站完了兩堂課，完後等周至出了教室，徐有志伸手拍了拍他的肩膀，問他想不想轉到文科班去。
不過在當時，徐有志也就是說說而已。
楊和是農村孩子，是周至同桌，覺得有周至這樣的同桌很光榮，於是兩人成了好朋友。
縣裡如今十個區，好多所小學，三所中學。
但如今還只有兩所中學有高中，就是夾川縣中學和馬街鎮中學。
矬子裡邊拔大個，夾川縣小的教學質量最高，裡面的學生基本都會進入縣中學初中部，佔掉絕大多數的入學名額。
因此同一屆的孩子，初中基本都來自小城內，都是從小學一年級就開始做年級同學，相互間非常熟悉。
而其它鄉鎮的小學，只有極少數非常優秀的，才能夠考入縣中初中部，一屆也就十來個。
但高中就不一樣了，高中是大班，人比初中班多，而且中考會走掉一部分初中同學。
九一年的夾川，很多家庭的孩子如果學習好的話，能走中專就走中專，因為這樣可以提前幾年參加工作。
還有少數成績差的，也會被擠到馬街中學的高中部去。
所以縣中的高中部裡，來自鄉鎮和其它幾個初中的同學就多了起來。
鄉鎮來的同學住校，上晚自習；城裡同學走讀，晚上在家做作業。很自然就分作了兩個團體。
不過到周至這裡又是特例。他在城裡同學裡有死黨哥們兒，在鄉鎮住校同學裡，也有死黨哥們兒。
周至特別欣賞那些鄉鎮同學的品質。
就拿楊和來說，這娃的父親老楊頭當年也是一個傳奇，二十歲就在夾川縣城裡開著綢緞鋪子，身上穿綢衫，腳上蹬皮鞋，打麻將都用銀元金條。
古井鄉的大家族對教育都很重視，王家、劉家、蘇家，三族在解放後發生過一場激烈的爭執，差點引發一場械鬥。
不是為了爭奪土地、水源，而是為了爭奪小學校址。
最後四表舅表態，蘇家將私塾拿出來，大家也不用興修了，就地改成小學！
這才讓古井鄉小學，得以落在蘇家附近。
蘇安城到現在已經八十多了，古文功底，毛筆書法，甚至水墨丹青，都是一流。
老爸發現兒子這方面的天賦後，讓他跟著四表舅學習過一段時間。
四表舅教育絕對有自己的一套，沒有具體指導學習，只教會周至一件事情，如何讀書。
結果就是周至的量堪稱恐怖，家中書籍讀完之後，每個週末便泡在新華書店，知識面極廣，尤其語文功底，老師李大山都不敢和他硬槓。
甚至有一次李大山去市裡開會，直接讓周至在班裡代課《孔雀東南飛》。
那兩堂課全班同學都聽得如痴如醉，一班班主任徐有志路過教室，也停下來聽了一耳朵。
結果一停就站完了兩堂課，完後等周至出了教室，徐有志伸手拍了拍他的肩膀，問他想不想轉到文科班去。
不過在當時，徐有志也就是說說而已。
楊和是農村孩子，是周至同桌，覺得有周至這樣的同桌很光榮，於是兩人成了好朋友。
縣裡如今十個區，好多所小學，三所中學。
但如今還只有兩所中學有高中，就是夾川縣中學和馬街鎮中學。
矬子裡邊拔大個，夾川縣小的教學質量最高，裡面的學生基本都會進入縣中學初中部，佔掉絕大多數的入學名額。
因此同一屆的孩子，初中基本都來自小城內，都是從小學一年級就開始做年級同學，相互間非常熟悉。
而其它鄉鎮的小學，只有極少數非常優秀的，才能夠考入縣中初中部，一屆也就十來個。
但高中就不一樣了，高中是大班，人比初中班多，而且中考會走掉一部分初中同學。
九一年的夾川，很多家庭的孩子如果學習好的話，能走中專就走中專，因為這樣可以提前幾年參加工作。
還有少數成績差的，也會被擠到馬街中學的高中部去。
所以縣中的高中部裡，來自鄉鎮和其它幾個初中的同學就多了起來。
鄉鎮來的同學住校，上晚自習；城裡同學走讀，晚上在家做作業。很自然就分作了兩個團體。
不過到周至這裡又是特例。他在城裡同學裡有死黨哥們兒，在鄉鎮住校同學裡，也有死黨哥們兒。
周至特別欣賞那些鄉鎮同學的品質。
就拿楊和來說，這娃的父親老楊頭當年也是一個傳奇，二十歲就在夾川縣城裡開著綢緞鋪子，身上穿綢衫，腳上蹬皮鞋，打麻將都用銀元金條。