第116章 引導

    而熊寶寶見到這一幕更生氣了，它頭一次感覺同伴並不好，會把它的哥哥分走！

    雖然已經有小二了，但小二的身份使然, 所以它更像是手下, 而不是同伴。

    因此熊寶寶之前感覺也不強烈，但現在，它確實感受到了危機。

    特別是這隻鴨子還敢挑釁它！

    一旁，明白是個誤會的少年，不由得搖了搖頭。

    感覺訓練家還真不是一個容易的行業啊！

    和遊戲裡的精靈不一樣，遊戲裡的只是一堆冷冰冰的數據。

    而現實裡，不管是熊寶寶還是可達鴨都是有感情，有智慧的，所以精靈之間的相處，對於訓練家而言，也是一個考驗。

    爭寵，冷戰，下絆子，乃至惡性競爭都是有可能的。

    現在看來，熊寶寶似乎就有這個勢頭，還好，有哥哥這個身份在，他說教起來就更有優勢。

    正所謂萬事開頭難，熊寶寶也是第一次遇到真正的同伴，相信講開以後，正確引導下，應該就能重歸於好了。

    所以，他馬上“咳”了一聲，先制止了熊寶的暴力行為，然後再對著一臉委屈的它解釋道:

    “熊寶寶，當老大可不是光靠暴力就行了，而且我記得你可不是一個只靠蠻力的熊仔。

    可達鴨的情況，相信你也是知道的，它本來就比一般的精靈，腦子要遲鈍一點，剛才肯定也是無心之失，你作為隊伍裡的大姐頭，肯定要幫助它恢復正常，而不是犯了錯，就打它，罵它……”

    這一番長篇大論下來，給熊寶寶講的一愣一愣的，內心也是慢慢認可了這些道理。

    所以它最終還是轉頭，“咔嚓”一聲，把手中的果子塞進嘴裡，表示自己不計較了。

    不過，臉上還是有些許氣憤，說到底它也還是個不大的小孩子，真算年齡，估計還比可達鴨小，所以它就算明白了道理，但想讓其馬上主動和可達鴨和好，那是不太可能的。

    見狀，熊林也是轉頭對著捂著腦袋的可達鴨勸說起來。

    “可達鴨，你看熊寶寶都不介意了，那你作為始作俑者，雖然不是故意的，是不是也應該去和熊寶道個歉啊。”