留心金碧年深 作品
第四百一十五章 博瑞薩和她母親的通話，
《大荒》裡的技術，底子是康王從杏兒仙的資料庫裡選的，接近地球科技目前等級戰爭風格的分支，然後具體的成型，是通過柯羅尼網絡技術的自助演化，杏兒仙適當干預以免風格和適應性走偏而形成的。
那裡面充滿了科學和黑科技，對比杏兒仙的資料庫，康王相信師門那些搞科研的都能有很大收穫。
國府不說是舉國之力，也是投入的非常大，聽說為此停掉了不少前景不是特別樂觀的研究，集中力量解析《大荒》的技術，因為這些技術是“成長”出來的，內容實在是天馬行空，可以說對整個科研系統帶來的震撼都非常大。
不過科研的事兒，康王不懂，就是聽個趣兒，有的時候還不得不聽:他雖然不怎上課，但還是學生，是時常要到學校報到的，不過別人聽課，他就聽訓，管政教處的那個副校長，老是來嘮叨他，沒有別的，就是教他如何上課，如何總結教材。
原因麼，是因為教授們發現，他們原本預備的教材，和萬兵洞的傳承有很大差距，但是在實習過程中，萬兵洞的那些看起來粗糙的東西效果卻更好。
關鍵是在此之前，對古典軍事理論的普遍認知，是除了思想內核和思維方式之外，古典軍事技能在現代軍事體系中是沒有用處的，可是他們也沒想到，他們解析的古典軍事技能好像並不太對勁。
於是學員的教授們就開始攛掇康王編纂以萬兵洞十八般武藝為核心的古典軍事技能教材，而康王對於他們的說法完全不理解:那玩應兒投石機和火炮有啥不同嗎？不都得構建個陣地之後對著敵人轟麼？
那裡面充滿了科學和黑科技，對比杏兒仙的資料庫，康王相信師門那些搞科研的都能有很大收穫。
國府不說是舉國之力，也是投入的非常大，聽說為此停掉了不少前景不是特別樂觀的研究，集中力量解析《大荒》的技術，因為這些技術是“成長”出來的，內容實在是天馬行空，可以說對整個科研系統帶來的震撼都非常大。
不過科研的事兒，康王不懂，就是聽個趣兒，有的時候還不得不聽:他雖然不怎上課，但還是學生，是時常要到學校報到的，不過別人聽課，他就聽訓，管政教處的那個副校長，老是來嘮叨他，沒有別的，就是教他如何上課，如何總結教材。
原因麼，是因為教授們發現，他們原本預備的教材，和萬兵洞的傳承有很大差距，但是在實習過程中，萬兵洞的那些看起來粗糙的東西效果卻更好。
關鍵是在此之前，對古典軍事理論的普遍認知，是除了思想內核和思維方式之外，古典軍事技能在現代軍事體系中是沒有用處的，可是他們也沒想到，他們解析的古典軍事技能好像並不太對勁。
於是學員的教授們就開始攛掇康王編纂以萬兵洞十八般武藝為核心的古典軍事技能教材，而康王對於他們的說法完全不理解:那玩應兒投石機和火炮有啥不同嗎？不都得構建個陣地之後對著敵人轟麼？