奈何橋~ 作品
第253章 竹馬哥哥14
夭月翻著書,修改著錯題,但大多自己都不知道到底錯在什麼地方。
完顏陟岵已經忙完了,眼睛就這樣看著夭月做題,在發現她很久沒動了的時候,湊過去:“不會?”
夭月點了下頭,完顏陟岵看過去:
直三稜柱abc-a1b1c1的體積為4,△a1bc的面積為2√2 ̄.
(1)求a到平面a1bc的距離:
(2)設d為a1c的中點,aa1=ab,平面a1bc⊥平面abb1a1,求二面角a-bd-c的正弦值。
完顏陟岵看完題,仔細的講解道:“這道題考查的是利用等體積法求解點到面的距離問題。考查面面垂直的性質定理,利用座標法求解平面的法向量,繼而求解二面角的正弦值。凸顯了直觀想象、邏輯推理和數學運算的核心素養。
我們先看第一個:
由題意可得,va-a1bc=va1-abc=s△abc·aa1=
......設點a到平面a1bc的距離為d......所以d=√2.
聽懂了嗎?”
“懂了!”
“那我們現在來看第二個:
連接ab1交a1b於點e,
∵aa1=ab,
∴ab1⊥a1b.
又平面a1bc⊥平面abb1a1n,平面a1bcn平面abb1a1......兩兩垂直,以b為座標原點,以......的方向分別為x軸、y軸、z軸的正方向建立空間直角座標系。
設aa1=ab=h,則......
解得
h=bc=2.∴點a(0,2,0),b(0,0,0),d(1,1,1),e(o,
1,1).設n1=(x1,y1,z1)為平面abd的一個法向量......
∴二面角a-bd-c的正弦值為2分之根號3.筆趣庫
懂了嗎?”
“嗯!懂了!”
“好,那我出一道類似的題,你試著做一下。”
夭月這次很快有了解題思路,做完後遞了過去。
完顏陟岵看完後
,很是滿意:“對的,那我們接著看下一個題......”
兩人的距離越來越近,夭月完全沉浸在題海中,完顏陟岵講的很好,非常容易懂,夭月一邊聽,一邊在卷子上做著筆記。
完顏陟岵被小姑娘身上,散發的淡淡香氣,迷亂了心智,回過神才發現兩人此時太過親密。
完顏陟岵已經忙完了,眼睛就這樣看著夭月做題,在發現她很久沒動了的時候,湊過去:“不會?”
夭月點了下頭,完顏陟岵看過去:
直三稜柱abc-a1b1c1的體積為4,△a1bc的面積為2√2 ̄.
(1)求a到平面a1bc的距離:
(2)設d為a1c的中點,aa1=ab,平面a1bc⊥平面abb1a1,求二面角a-bd-c的正弦值。
完顏陟岵看完題,仔細的講解道:“這道題考查的是利用等體積法求解點到面的距離問題。考查面面垂直的性質定理,利用座標法求解平面的法向量,繼而求解二面角的正弦值。凸顯了直觀想象、邏輯推理和數學運算的核心素養。
我們先看第一個:
由題意可得,va-a1bc=va1-abc=s△abc·aa1=
......設點a到平面a1bc的距離為d......所以d=√2.
聽懂了嗎?”
“懂了!”
“那我們現在來看第二個:
連接ab1交a1b於點e,
∵aa1=ab,
∴ab1⊥a1b.
又平面a1bc⊥平面abb1a1n,平面a1bcn平面abb1a1......兩兩垂直,以b為座標原點,以......的方向分別為x軸、y軸、z軸的正方向建立空間直角座標系。
設aa1=ab=h,則......
解得
h=bc=2.∴點a(0,2,0),b(0,0,0),d(1,1,1),e(o,
1,1).設n1=(x1,y1,z1)為平面abd的一個法向量......
∴二面角a-bd-c的正弦值為2分之根號3.筆趣庫
懂了嗎?”
“嗯!懂了!”
“好,那我出一道類似的題,你試著做一下。”
夭月這次很快有了解題思路,做完後遞了過去。
完顏陟岵看完後
,很是滿意:“對的,那我們接著看下一個題......”
兩人的距離越來越近,夭月完全沉浸在題海中,完顏陟岵講的很好,非常容易懂,夭月一邊聽,一邊在卷子上做著筆記。
完顏陟岵被小姑娘身上,散發的淡淡香氣,迷亂了心智,回過神才發現兩人此時太過親密。