顏涼雨 作品

第 25 章

    於是,跑道上,無數對自己速度潛力報以信心的同學們,踏雪狂奔;草坪則成了力量型、靈活型等其他覺醒科屬同學的領地,他們或兩兩一組,或三五成群,以各自獨創的方式進行著身體極限的探索。

    還有樹上。

    這是林霧不經意抬頭才發現的,差點被嚇一激靈。

    只見看臺底下僅有的幾棵樹上,不知道覺醒了什麼科屬的十來個同學,爬上爬下這叫一個快樂,還有極個別對自己也沒點數兒的,這樣都不過癮了,攀到樹杈上後,抓住樹枝就想往隔壁樹上悠盪。

    然後“咔嚓——”

    樹枝斷得那叫一個脆生,身體摔得那叫一個灑脫。

    得虧他站的樹杈不高,下面雪又厚,還有幾個無辜同學緊要關頭在底下搪了一把。

    天空徹底放晴,陽光照耀下來,雪地一片晶瑩。

    林霧他們被這場面點燃了熱情,立刻開始熱身,準備加入這更高、更快、更強的自我追尋之旅。

    然而世界永遠變幻莫測。

    “哎呦我操,誰拿雪團打我——”

    就這一句。

    空氣安靜了。

    然後,場面失控。

    ——在雪後的操場裡,如果有人扔出了第一個雪球,那麼所有人都將默認,戰役開始。

    打雪仗是一項娛樂活動嗎?

    不,那是冬季校園裡的潘多拉魔盒。

    唯一能在這巨大的魔力下稍稍控場的,只有校園上方的大喇叭:“在田徑場上的同學,在田徑場上的同學,不要過度嬉戲打鬧——”

    十二月底,學校依然保持有限度解封,但原本停掉的課程和一些活動,都陸續恢復了。

    這不是學校單方面的舉措,而是隨著整個社會的趨勢在同步前行。

    林霧每天都刷新聞,能明顯感覺到,大環境的氛圍在一點點的穩定。

    不過同樣,野性覺醒帶來的改變,也在方方面面開始顯現——

    體育課。

    久違的體育老師,比停課之前清瘦了一些,不過人更精神了:“同學們,這段時間我和你們一樣,都經歷了很多,不過人生嘛,還得往前走,所以咱們今天重新開始上課……”

    “但是課程內容肯定相比以前要有調整了,畢竟大家的身體狀況現在都有比較大的區別……”

    “來,我們先按照覺醒科屬分一下組,科屬是鳥類的同學站左邊,是第一組,科屬是哺乳動物的同學站中間,是第二組,科屬是爬行動物的去右邊,第三組……”

    “分組沒有別的意思,主要是方便老師集中觀察,因為不同科屬的同學在運動時可能出現的問題也不一樣……”

    林霧一看老師這熟練的架勢,就知道肯定是課前做過大量準備了,沒準還可能是所有體育老師聚到一起進行了新的崗前培訓。

    隨著同學們一起按照科屬分成相應組別,林霧有點期待接下來新的體育課內容了。

    體育老師:“好的,那我們今天的課就是學習一套全新的覺醒性廣播體操!”

    林霧:“……”

    兵荒馬亂的一個學期,就這樣在變與不變中迎來了期末。