第627章 都記住了嗎?
走廊上。
張雪兒歉然地說道:“子悠爸爸,真對不起,鍾益這麼對待子悠,確實錯了。”
陳濤搖了搖頭:“這不是你的錯,跟你沒有關係。我反而要謝你,因為你的幫忙,子悠沒有出現糟糕的精神問題,以後還是得請你多多照顧子悠。”
張雪兒羞愧道:“還請不要這麼說,我對子悠的幫助,根本就比不上他遭受到的傷害。”
“好吧,我不怪鍾益,我原諒他了。你不要替他道歉,不然他肯定會對你有一些意見。你是他女友,就該站在他那邊。”
有一說一,陳濤的話,多少有點茶味。
但以張雪兒的條件,真不至於讓他有想法。
他只是想打好關係,讓她照顧子悠。
真的,請相信他。
“不!子悠爸爸!我確實是他的女友,但這並不意味著我必須支持他、認同他的理念!我有我的教育理念、教學方式,絕對不會斥責孩子,以免給他們留下什麼心理陰影。”
張雪兒語氣堅定地說道。
這話沒毛病,不能說她太過天真,不食煙火,不考慮鍾益的難處。
她對鍾益難道不好?
在情感上求同存異,還一而再再而三的給機會。
在物質上不作要求、比如買房子,甚至還拿出積蓄支持鍾益創業。
她已經仁至義盡了,比兩個女主都好。
“雪兒老師,子悠有你這個班主任,是他的幸運。你有事需要幫忙,請儘管開口,我肯定給你辦到。”
“別這麼說呀!這都是我身為老師、應該做的,我可不能讓你辦事。”
“哈哈,不客套了,我先去轉一轉,你忙吧!”
“等一下,家長會很快就要開始了,你別忘了時間。”
“好的。”
儘管陳濤答應得很好,但他還是忘記了時間。
這當然不是因為他突然罹患阿茲海默症,而是要給田雨嵐留下表演機會。
張雪兒設計了一個很有趣的小活動,就是讓每個學生誇讚別的同學,並寫在卡片上。
顏子悠被誇讚的地方,是他養了一隻蝸牛,而且還懂得很多生物知識。
田雨嵐一看卡片,頓時就離開活動教室,去五年級一班找到了那隻蝸牛,然後回來批評兒子不用功。
顏子悠破防了。
接下來的活動,是由學生上講臺,對爸媽說心裡話。
夏歡歡這丫頭,感謝了夏君山一番,讓這女兒奴十分感動。
終於輪到顏子悠。
從老師手上接過話筒,顏子悠醞釀一番,低著頭說道:
“……我覺得,我媽媽愛的不是我,而是考滿分的我。”
所有人都愣住了,紛紛交頭接耳,看向了田雨嵐。
田雨嵐站起身來,難以置信的懟道:
“你說什麼呢?我怎麼不愛你了?我還要怎麼愛你啊?”
這時,張雪兒注意到,陳濤到了門口,就像學生時代,躲在後門偷偷巡查的教導主任。
她有心叫陳濤進來,但眼下有更要緊的事,就是讓田雨嵐重新坐下,不要打擾顏子悠發言。
“子悠媽媽,今天這是孩子暢所欲言的場合,您先等孩子把話說完吧!”
張雪兒開口之後,其餘家長紛紛附和。