第656章 和老同桌出去玩

               　　宋河剛要把編好的四卷本《腦科學》提交上去，打開群聊發現侯院士又發了一條新群公告。

　　【最新通知，各位同志在提交教科書時，請多提交一份解釋說明，字數不限，但要講明白編寫教材的整體思路，側重於教給學生什麼，用什麼手段教，儘量詳細地寫出來。對於關鍵的前沿知識，要給出充分權威的參考文獻來源，便於快速審核，謝謝大家！】

　　宋河微微一笑，這意思應該就是要一份“說明書”，教材是產品，說明書則指出教材裡的玄機。

　　這玩意兒還挺重要的，尤其是四卷厚本的《腦科學》，不給說明書只給教材的話，恐怕審核人員得審到掉一地頭髮，甚至審到吐血也有可能。

　　開了個新文檔，宋河用痠痛的手敲字，又洋洋灑灑敲了三十幾頁，用簡短的五頁說明通篇架構，剩下的全是參考文獻的標題。

　　幾百份參考文獻他都背的出來，也不用再找，悶頭敲就完了。

　　最後再通篇審核一遍，改了兩個不合適的標點符號，提交！

　　宋河長舒一口氣，第一套教材終於收工，至少初稿完工了！

　　要求兩個月內交初稿，他只用了不到半個月，應該在整個群裡速度都算快的，八成會得到優先審稿。

　　初七，他休息了一天，陪父母去逛街，其實他對逛街不感興趣，但雙手實在痛的不行，再不歇恐怕要進醫院了。

　　初八下午，手不那麼痠痛了，稍微有點水腫，宋河開了新文檔，動手寫第二份教材，《生物製藥》！

　　又是狂暴的打字，忍著指節痠痛寫教材。

　　比起腦科學，其實宋河更擅長生物製藥，於是內容也更深。

　　但有一個好處是，生物製藥需要的插圖特別多，要寫的知識點反而少一些，於是編寫速度更快！

　　初八初九，寫完第一卷400頁！

　　初十初十一，寫完第二卷400頁！

　　初十二初十三，寫完第三卷400頁！

　　意猶未盡，應該還得寫一卷，但宋河累了，如此高強度的編寫令他元氣大傷，身心俱疲！

　　正常編一本教材需要一群學者商量著忙幾個月，他孤身一人花幾天時間疾速編寫，壓力之大難以描述！

　　雖然很久之前他就有編教材的計劃，在心中有不少腹稿，但實打實上手操作是另一碼事，光打字就夠累死人！

　　宋河嘗試過用語音輸入，但說話和書寫到底是兩個腦區，口述教科書的感覺非常奇怪，最後還得統一修改，並不會節省時間，因此只能用雙手在鍵盤上硬拼。