第四百零四章 說羊角的出來

“真是沒有想到這個居然還能做樂器，華夏文化果然是博大精深，又一次在江逸老師這裡長了見識。”

“難道只有我有這種感覺嗎，任憑這兩位選手使出十八般武藝，再怎麼故弄玄虛，掏空家底上臺演示，在江逸老師這裡也不過就是班門弄斧，小兒科罷了。”

“但是可以看得出來，江逸老師是真的很欣賞這兩位的曲目。”

“別提了好吧，這兩位做一首歌曲要花兩年，才能這麼深層次的驚豔我們，江逸老師一個人一個月兩首曲目嘎嘎寫，每一首都讓我們耳目一新。”

“怎麼說呢，江逸老師效率與質量並存，音樂界的扛把子啊！”

“笑不活了，哈哈哈哈，江逸老師知道咱們這麼評價他嗎！”

“不要把所有人都和我們江逸老師比好嗎？那樣的話你會發現根本就沒有可比性。”

“江逸老師是天才，但是天才畢竟是少數！普通人的努力和汗水也同樣令人敬畏。”

與此同時，薛謙謙老師和旁邊坐著的戴老師也是連連鼓掌。

“江逸老師還真是出乎我意料的，見多識廣啊。”戴老師眼裡有著讚歎：“說實話，他們兩個剛拿出這個樂器的時候，我覺得有點意思，但是根本不知道這是什麼東西，有點愧疚啊。”

這活躍氣氛的話，給場內眾人都逗笑了。

薛謙謙更是直接放話說。

“戴老師根本就不用愧疚，因為我也不認識，我敢說整個場內除了兩位選手本人，能知道這兩個樂器的也是屈指可數吧。”

他沒有說的是，而且還不是外門漢，大多數都是學音樂的，或者是對音樂有所鑽研，非常感興趣的。

這個話題過了之後，江逸老師又重新對這首歌進行點評。

“這首歌展現出的是一個原始神話裡最樸質的浪漫，悽美、悲壯而宏大，感情強烈而炙熱，層層遞進爆發。”

“戲裡唱著你，泥裡護著我。”

“其實我特別喜歡這句歌詞，這句歌詞給我帶來的感受和衝擊也是最深的。”

“我個人的理解是……泥重新揉碎再塑造，才達成一個你中有我，我中有伱的感覺。”