第436章 各有所長

 我按照他所想，將糖果放在了他指定的地方。 

 於是，這個已經稍稍比姐姐高了一小個頭的弟弟，將胸膛都挺起了幾分。 

 第五位...... 

 第六位...... 

 第七位...... 

 斷手。 

 斷腿。 

 每一位，身上都有極為嚴重的傷。 

 本該抽芽兒的年紀，身高卻永遠比別人矮了一截。 

 令他們此生都再難跨過那道鴻溝。 

 這應該是他們被留下來的原因，可每個人，看起來......都很富足。 

 並不是生活狀態的富足，而是，精神狀態。 

 陳冬春老師不知怎麼想的，又或許是種花人傳統的飯桌禮儀，讓這些孩子各自表演了自己拿手的東西。 

 作為這些孩子中的老大，原先那個只有半條舌頭的孩子表演了吹壎。 

 我不知道如何形容我此時的心情。 

 如果是一個普通人，如果是其他樂器，可能我的震撼會少一些。 

 可，偏偏是一個耳聾無聲的人，在吹奏此種漢族特有的樂器，尤其是.....此樂器在很長一段時間內，都被稱為‘地籟’，乃是最接近道家所崇‘天籟’的樂器。 

 其音樸拙、幽深、悲悽、哀婉，綿綿不絕。 

 曲調綿延的那短短數分鐘內，我甚至覺得面前就是一個正常人。 

 不，不能這麼說，應當說，不但是個正常人，而且還是個真隱士。 

 曲罷一桌人齊齊鼓掌，他似乎有些害羞，陳冬春老師滿臉驕傲的充當翻譯： 

 “他說他吹得不好.......但是別相信他，他吹得比科班出身都棒！我準備晚一些帶他去外面參加一些他可以參加的比賽，如果他能夠找到更好的老師，並且能夠生活無憂，我哪怕是死，也少一分牽掛。” 

 “來，看看曉春和小東。” 

 被陳冬春老師點到名字的兩個孩子，擅長的是畫畫，簡單的蠟筆在紙張上游走，並不如剛剛那位壎隱士那樣驚豔，但他們的取材，立意，色彩，我都很喜歡。 

 大多身體有殘缺的孩子，都難以擺脫自卑，怯懦，過度敏感，暴躁，易怒，消極.......等等各種標籤。