第413章 不妥之處

               　　何雨棟和那個女生認真地聽著老師的講解，他們興致勃勃地討論著生態系統的結構和功能。他們都對這門學科充滿了熱情，希望能夠更深入地瞭解自然界的奧秘，為保護環境和生物多樣性做出自己的貢獻。

　　在課堂上，他們不僅學到了知識，也學到了思考和理解的重要性。他們明白只有通過學習和思考，才能夠更好地理解世界，發現問題的本質，找到解決問題的方法。

　　課堂上，何雨棟和那個女生積極參與討論，他們對生態系統的講解非常感興趣。然而，他們突然注意到教室裡一些同學的神情變得緊張起來，彷彿有什麼不妥之處。

　　走廊裡傳來了一陣響亮的聲音，接著是一陣腳步聲。大家都不約而同地回頭望向門口，只見一個高大的學生正氣勢洶洶地走進教室。

　　這個學生叫做李明，是班級裡的一個領導人物，但他的性格暴躁而易怒，有時會因為一些小事而大發雷霆。

　　何雨棟看到李明的樣子，心裡不禁有些緊張。他知道李明經常發火，而且對自己並不友善，他擔心自己會成為李明發洩情緒的對象。

　　李明走到教室中央，掃視了一圈，目光落在了何雨棟身上。他冷冷地看著何雨棟，然後大聲喝道：“你又在班裡搞小動作是吧？！”

　　教室裡頓時陷入了一片沉默，同學們都緊張地望著何雨棟和李明，不知道接下來會發生什麼。

　　何雨棟面對李明的質問，心裡感到一股不安。他知道自己並沒有做錯什麼，但他也知道李明很難理性地和自己溝通，他擔心李明會對自己採取一些過激的行動。

　　“我沒有做任何搞小動作的事情。”何雨棟儘量保持冷靜，他試圖解釋清楚自己的立場。

　　“你還敢狡辯！”李明憤怒地喊道，“你就是個小人，總是在背後搞陰謀詭計！我要給你一個教訓！”

　　聽到李明的話，何雨棟的心裡湧起一股憤怒。他覺得自己受到了冤枉和委屈，但他知道現在不是和李明爭吵的時候，他必須保持冷靜，找到解決問題的方法。

　　何雨棟深吸一口氣，他知道現在需要保持冷靜，不讓局勢失控。他看著李明，試圖平靜地說道：“李明，我可以保證我沒有做任何搞小動作的事情。如果你有什麼誤會，我們可以坐下來好好談一談。”

　　李明聽到何雨棟的話，卻不願意聽從。他怒氣衝衝地大步走向何雨棟，似乎要對他採取行動。

　　教室裡的同學們面面相覷，都感到緊張和害怕。他們知道李明的脾氣很火爆，而何雨棟又是一個被誤解的對象，他們擔心這場紛爭會變得更加惡劣。

　　就在緊張的氣氛中，突然有人開口了：“等一下，我們不能這樣。”是那個女生挺身而出了。

　　她走到李明和何雨棟之間，試圖緩和局勢。“李明，我知道你很生氣，但我們不能衝動行事。何雨棟並沒有做錯什麼，我們應該先弄清楚事實再做決定。”