第一百六十二章 考場大魔王再度降臨（第一更）

如此下場，居然還有人敢鋌而走險，圖的是什麼，還不是過關麼，即便不會去做的人，又隱隱有些理解。

這場考試，太重要了！

狄進則理都不理，不緊不慢往考場裡面走。

王堯臣和歐陽修的視線都下意識跟著他，然後發現或許是上天安排，他們仨居然在一個小考場。

當然，王堯臣這真是有緣分了，解試省試都安排在一起，歐陽修則是第一次同考場，下意識緊了緊衣衫，不給對方看扁了。

狄進根本不認識歐陽修長啥樣，甚至連王堯臣這位歷史上的本屆狀元都拋之腦後，晉入一種心無旁騖的狀態中。

眼裡只有這場考試，再容不下其他。

這種狀態是與包拯學習的，同樣也是他這段時間努力備考後，所能企及的最佳狀態。

王堯臣微微一震，他原本自忖絕對不會像解試那樣，進退失措，發揮失常，可此時居然再度緊張起來，趕忙調整呼吸。

歐陽修也覺得一股壓力莫名地籠罩心頭，深吸一口氣，眼神裡則露出鋒芒，反倒湧起濃濃的鬥志。

狄進已經看向題目。

進士科試，詩、賦、論各一首，策五道，《論語》十帖，對《春秋》《禮記》墨義十條。

範圍擴大，難度飆升。

以經義為例，解試的經義大部分是送分題，只有兩三題比較困難，用以區分考生的水平，但到了省試，冷門的經義就頻頻出現，甚至佔了大半。

這些經義想要完美的答出，已經不是熟記硬背能夠搞定，需要考生融會貫通。

更別提還有五道策，還有最重要的詩賦，破題答題的難度都大漲。

狄進在解試答出了無可挑剔的滿分試卷，但到了省試裡，就不可能實現了，必須要將精力分配，有所取捨。

所以連片刻遲疑都沒有，他就將詩賦放在第一，經義放在第二，策論排到最後。

這似乎不太對，後面包括范仲淹在內的很多大儒都認為，詩賦是無病呻吟，清談空洞，策論才能看出一個學子真正的水平，展現才華該琢磨策論才是。

但狄進很清楚，詩賦可以清談，空洞無物，策論也是可以清談，空洞無物的……

參加科舉的考生，大部分都是沒什麼社會閱歷的年輕人，或者考了小半輩子的中年人，埋首案牘，讓這些人寫策論，要麼就是模仿先人的成功之作，要麼就是眼高手低的泛泛之談。

實際例子嘛，可以參考後世一道題目，如何解決退休人員再就業難，出題人也不想想，需要削尖腦袋往裡面擠的人，真能切合實際地回答出這種問題來？已經擠進去的都答不出來……

同樣的道理，古代科舉優先詩賦，確實有其歷史侷限性，但真要以為全靠策論，就能看出考生的才華，那同樣是想當然。

科舉考試本來就是以評測考生的知識儲備和智力為優先的，官場磨礪和社會毒打自然是到做官時候來經歷，兩者不能顛倒。

所以狄進看了一遍策論的題目，腦海中構思好大致的思路，就將主要精力放在詩賦和經義上面。