第十四章 書院錄取通知書

狄湘靈對此倒很平淡：“他們不來倒也罷了，惹了我，大不了夜間帶上鐧，往雷家一趟。”

“不至於不至於……”

狄進還是守法良民，這方面有些跟不上姐姐的思路，本來出發點是少惹麻煩，怎的這口氣要衝著滅門去了？

“別亂想，你好好在家練功！”

狄湘靈笑著安撫了一下弟弟，吃得飽飽，飄然離去了。

狄進搖頭苦笑，雷老虎商戰樸實，自家姐姐也不是善類，收拾了碗筷，到後院練武，到書房讀書，恢復到往日的生活節奏中。

這般過了兩日，敲門聲起。

狄進開門，就見書童模樣的僕從在門前恭敬地站立：“小的拜見六哥兒，這是阿郎的書信，請六哥兒收下。”

書信是大伯狄元昌寫的，狄進稍稍看了一遍，就喜上眉梢。

兩個重要消息。

其一，他出名了。

至少在陽曲的上流階層，已經小有名氣。

因為那夜聚在龍泉寺外的一眾富戶，默契地將綁匪描述得多麼兇惡厲害，以證明自家的孩子能回來是多麼不容易，他這位擒獲賊人，營救人質的義士，自是“膽氣堅剛，明而能斷”的才幹之輩。

而那些沒有被綁架過的富戶，也就此舒了一口氣，並且樂於傳頌這份事蹟。

其二，晉陽書院的入學順利通過了。

歷史上的書院萌芽於唐朝，那個時候官學衰落，受佛學禪林的模式和私學教授的傳統，書院開始誕生，但數目很少。

到了宋朝，書院開始如雨後春筍在各地湧現，等到了朱熹的《白鹿洞書院揭示》，更是將書院的管理，統一化、制度化。

到了後來元、明、清三朝，為了更有利於統治，朝廷乾脆將書院轉為官學，這也導致了書院的教育內容飛速僵化，不可避免地成為科舉制度的附庸。

可以這麼說，書院最具活力的朝代，就是文治大興的宋朝，而百花齊放的則是北宋，但那基本是范仲淹興學之後的事情。

今年是天聖三年，范仲淹三十七歲，還是一個地方上的縣令，但也為民請命，負責修堰工程，可以說是為官的積累階段，距離執教興學還有一段時間。

狄進享受不到教育進一步普及的待遇，想要地方上最好的教育資源，用最少的時間獲取最大的學習回報，就得入頂尖書院。

現在終於如願以償。

對此狄元昌並未居功，認為是狄進此次破案緝賊的功勞，外加狄氏本身的名門餘威，使得晉陽書院樂意接受他這位學子，甚至於在束脩方面都要求很低。