第11章 百神遊街，風調雨順

 接過拜師帖，流程來到了正冠禮。 

 “先正衣冠，後明事理，望你今後明辨是非。”寧氏邊說邊整理周舟的衣裳，還順手在摸了摸她的小臉蛋。 

 平時不覺得，現在一裝扮，覺得周舟這副一本正經的模樣怪可愛的。 

 “學生知道了。”周舟答道。 

 這時候，女使端著一盆水進來，沈氏為周舟淨手，擦乾，說道：“淨手又淨心，望你日後摒除雜念，心無旁騖，專心學習。” 

 “學生知……曉了。”周舟本想跟剛剛一模一樣的回答，又覺得不太妥，話到嘴邊便改了個字。 

 “好了，去拜孔夫子吧。”沈氏拍了拍她的肩，以示對她的表現充滿期待。 

 女使放置好蒲團，周舟虔誠地叩拜。 

 一拜聖人祖訓，德侔天地；二拜先聖師道，功在千秋；三拜格物致知，修齊致和。 

 拜完先聖拜先生，周舟站起來，換了個方向，對著沈氏磕頭，磕完又對寧氏磕。 

 一拜師風，立德樹人；二拜傳道，授業解惑；三拜恩德，天地為鑑。 

 終於磕完，周舟感覺自己整個人都暈乎乎的。 

 拜完再敬茶，周舟右手端過茶盞，左手捋袖，剛剛舉起，超過眉心，“請師父用茶。” 

 沈氏雙手接過茶盞，左手託茶碗，右手撫茶，閉眼用茶。 

 禮成，起身。 

 事後，周蘅跟周舟聊起拜師宴的細節，由衷的佩服她，“辛苦你這些天了，流程那樣多，你也練了許多次才做到不出一絲紕漏的吧？” 

 “嗯？”周舟疑惑地眨眨眼，她就跟著楊媽媽學了一遍，並不覺得辛苦。 

 見她懵懵懂懂的，周蘅明白，是這孩子學太多學傻了。 

 可不多嘛，雖然大家夥兒一起授課，沈寧兩個對每個人的要求不一樣。 

 例如，學到《詠鵝》，對周悅的要求就是誦讀熟練，對周蘅的要求是默寫工整。 

 等沈氏走到周嫆旁邊，開口就是，“根據詩詞描寫，說一說詩人是在什麼情景，以一種怎樣的心態寫下的這首詩。” 

 周嫆就是周老三所生的女兒，排行第二，有13歲了，再過兩年就是可以議親了。