第三百八十七章 教育三大隻

　　“那你就沒想過，提升工具，讓他們耕種的效率變得更高一些？”秦墨試著引導他發散思維，“你是不是就以為自己是個鐵匠，是個木匠，就打打鐵，做做木工？”

　　秦了陷入了沉思之中，“叔爺是想讓我改進工具？”

　　“沒錯！”

　　秦墨點點頭，“你看他們翻田多累，效率多低，如果你能改進直轅犁，省時省力，還能夠增加效率。

　　假如你家有十畝地，用直轅犁要兩天才能翻完，如果經過你的改造後，一天就能翻完，那麼多出來的一天，能夠做很多事情。

　　還有汲水工具，效率低下，甚至還有人在擔水，這麼大的田地，他們要擔到什麼時候去？

　　你是匠人，匠人就要想著如何省時省力，去打造更好的工具，來造福百姓。

　　我這麼說吧，如果有一天，你能夠造出一天耕地百畝的工具，你秦了就是聖人。

　　如果能夠造出一天澆水千畝的工具，你也是聖人。

　　萬千黎明百姓也會感謝你，你秦了，會載入史冊，功勞彪炳。”

　　秦墨知道曲轅犁，知道水車，但他需要幫手，秦了無疑是個很好的培養者。

　　秦了有些不敢相信，“叔爺，我，我也能跟秦空一樣？”

　　“傻小子，千萬不要覺得自己的職業無用，你們才是這個社會進步的基石之一，知道不？”秦墨摸了摸他的腦袋，“在叔爺眼裡，你的未來不可限量，想想你在傢俱廠改進的東西，使得馬車載重更強。

　　如果鏢局一次性只能押送一萬斤，但是用了你改進的馬車，一次性可以押送兩萬斤，這難道不是造福黎民百姓？

　　秦莊出場的鐵爐，是不是使得千家萬戶百姓寒冬不在忍受寒冷？

　　蜂窩煤是不是讓貧苦百姓大大節省了買柴火的錢，結餘的錢還可以讓他們改善生活？

　　若是有一天，大棚技術傳播，播種沒有春冬之分，天下還有糧食危機嗎？”