第六十九章 師姐的教學

還是說他用的是另外的方法？

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就在白蘭心鬱悶的時候張震忽然思索了起來

“凝神聚氣，調動體內的真氣，控制那些書。”

“這應該就是修真者們使用的真氣吧。”

“但是我所運用的武道跟修仙的並不一樣。”

“也就是說我們控制書的方法不一樣。”

“可是究竟是什麼方法。”

張震想到這裡也不由地嘆氣。

“餵我說你啊是怎麼考試那天那麼優秀的？”

白蘭心鬱悶的問道。

“而這個那個因為我使用的是一種叫元氣的武道。”

結果白蘭心一聽就更加生氣了。

“你在扯什麼幌子，武道是什麼我最清楚的，不就是習武之人打打殺殺用的東西嗎，那都是武藝那又不是修真，你別騙我。”

“我沒騙你。”

張震無奈的說道。

結果白蘭心一聽更加來氣了，敲著張震的頭說：

“你又在跟我扯什麼幌子，你要是習武的，你怎麼連感知自然都不知道。”

張震被敲著吃痛但是隨後又好奇的問道：

“什麼是感知自然？”

白蘭心一聽就氣笑了

“你一個習武的你連這個都不知道嗎，感知的意義在於觀察對手的動作，洞悉萬物自然的規律。你一個習武的人不會連這個都不知道吧？”

白蘭心沒好氣地說道。

“等等你把後半句說一下。”

張震趕緊補充道。

“怎麼了？”

“感知意義的後半句。”

“當然是洞悉自然萬物的規律了。”

豈不料白蘭心這句話剛說完，張震就興奮的抓住白蘭心的雙手。

“啊，你幹什麼？”

白蘭心被這突如其來的動作搞得臉紅不已，心跳加速。

張震卻興奮地說。

“謝謝你提醒我，我想起來我當時是怎麼使用元氣的了。我控制不了那些書的原因可能在於方法不對，我再試試。”

說完張震閉上眼睛開始聚氣凝神。