第23章:不好的消息

 確切的說，大家的關注點，都不在這四人的身上。

 大家都在思考，謝餘剛剛說的那些話，究竟是什麼意思。

 明明是你們幾個當家的，一句話就能決定的事，為什麼要去簡就繁，讓大家來決定。

 我們說的，真的算嗎？

 火猴兒四人發言結束。大家也開始交頭接耳的討論起來。

 謝餘似乎並不著急。

 他就是要讓大家多想、多問！

 等大家再一次安靜下來後，謝餘也開始讓大家舉手表決，是否原諒這四人了。

 “原諒，他們留下！不原諒，他們走人！”

 不管謝餘這種決定是否顯得過於兒戲，也不管之前火猴兒四人的自我檢討，大家是否聽進去了。

 在舉手表決的時候，不少人還是照顧著面子，給了原諒票的。

 於是火猴兒四人成功留下。

 在謝餘宣佈了這個決定的時候，不少人都擰著眉頭，露出了思索的表情。

 尤其是那些投了原諒票的人，總感覺在決定火猴兒四人去留一事上，自己也參與了！

 自己也有了……決定他人去留的權力！

 ……

 中午的時候，謝餘把這些天寨子裡表現優異的學習骨幹集合了起來，給他們上了一堂課。

 課上，他第一次介紹了集權與分權的概念。

 能看得出來，上課的這些骨幹們，一邊接受新知識，一邊結合上午火猴兒的事情，進行印證。

 有學員舉手問道：“謝先生，上午的事情，算不算是權力下放？”

 謝餘點了點頭：“可以算！”

 其他學員眼睛亮了起來：“那以後多舉行這樣的活動，我們是不是很快就能實現您說的民主了？”

 謝餘笑了起來：“哪有這麼簡單？你們想想，上午你們在行使自己的權力時，有幾個人認真的思考過我說的那些話？認真權衡過那四人行為的利弊？”

 “又有多少人，是衝著平日裡的關係投的票？你們真的善用了自己的權力了嗎？”

 “權力下放是解決集權的重要措施，但沒有了監管的權力，就容易變成一把雙刃劍！”

 接下來，謝餘又開始和大家解釋“權力監管”、“權力制約”的概念。