伴雲來的風 作品

第六百五十二章 神秘令牌

    王院長補充道:

    “學院現有教習一萬餘人,修為均在太白境以上。

    導師五千餘人,全是太極境強者。

    只是擔任導師的人有半數在奇門聖軍中任職,沒有太多的時間對弟子進行指導。

    所以比起專職導師來,那些客座導師的親傳弟子便有了一些差距。

    我們也在想辦法力求做到平衡,比如讓專職導師多帶弟子,又比如讓太白境以上,太極境以下的傑出教習也擔任導師,分擔一部分壓力。”

    雲風點點頭,思索了一下,便道:

    “精英弟子們的起點太高,我認為並不是很有利。

    況且太極境強者們帶的弟子多了,根本就指導不過來,所以,大部分時間還得靠自己修煉。

    我的建議是,既然我們現在缺乏專職的高階導師,為何不將我混沌世界中大量的天道境、破道境利用起來呢?

    比如,一年級由天道境負責專職指導,二年級由破道境負責,三年級由太白境負責,四年級由太乙境負責,五年級則由太虛境負責指導。

    六年級則作為歷練時間。

    最後,既然學院設立了精英榜、明珠榜、王者榜、戰神榜,那麼就由太極境強者來專門指導上榜前六千名,那麼每個太極境強者實際上只需要專門指導十名弟子即可。

    這樣便減輕了太極境導師的負擔,讓他們可以將精力集中在十名弟子身上,而不需要對更多的人進行廣種薄收。

    當弟子經過六年的學習而畢業之後,又可以從後來者中補充。

    試想一下,如果經過六年學習的弟子,只需要有四年在奇門世界中修煉,他至少都有奇門時間一千二百年的修煉史,畢業之後將是何等的恐怖?”

    的確也是,在混沌世界中,由於高階強者太多,白龍學院自然是把眼光放得更高,反而忽略了大量的天神境、天聖境、天道境和破道境。

    將這些強者有效地利用起來,對白龍學院來說,培養工作就更加順暢。

    司徒院長、王院長與甄院長皆是眼前一亮,覺得雲風的思路的確更為開闊,想得更為仔細。

    隨後,白龍學院便開始招收天聖境、天道境與破道境且有豐富戰鬥經驗的強者作為學院的教習和導師,一下子又讓混沌世界熱門起來。

    司徒院長興奮地對雲風說道:

    “風尊,再有三個月便是白龍學院的年終大比,不知道風尊到時有沒有時間前來觀摹和指導?”

    雲風對這樣的大比也是興趣濃厚,他也想看一看白龍學院的天才們到底學到了什麼東西,到底達到了什麼水平。

    “行,只要不出意外,我一定會來觀看。”

    雲風答應下來之後,便離開了白龍學院,回到奇門聖軍指揮部。

    所有的高層人員全都在等他,大家知道雲風將開啟新一步行動計劃,所以沒有誰缺席。

    坐定之後,熊霸天便請參謀部總參謀長雲逸飛談談收到的信息的情報。

    雲逸飛理了理頭緒,便道:

    “根據調查局汪志成發來的信息,太上雲路已經與青丘雄傑匯合,前往廓天天域去了。

    妖族二十八宿也與汪志成匯合,並組成了調查組對真氣宗事件作進一步調查。

    他們發現,真氣宗失蹤人員的確又重返過更天天域,也的確對造成真氣宗消失的宗門進行了報復,但是有一點非常明顯的特徵,就是這些重返更天天域的失蹤人員似乎被抹去了部分記憶。