三千大夢敘平生 作品
第16章 養一隻萬人嫌崽崽
看清這一幕後，大半個冰場都陷入了短暫的靜默。
有不少人看高益民的眼神都發生了變化——誰都知道他是燕溪的陪練，體能不錯，負責給燕溪做輔助和保護，燕教練就沒準備放他去比賽。
原因也很簡單，燕教練說了，高益民不是練花滑的料。
沒人懷疑過教練的話，如果純論執教成績，燕父作為教練的水準的確毋庸置疑。在他手下出來的金牌數和賽場成績，都超越了伯格黑德有史以來的數據峰值。
燕教練對手下隊員的評價，一度被視作金科玉律。當他說一個少年隊員沒有相關天賦，只能當陪練，那就是隻能當陪練。
可……一個不是練花滑的料、只配給燕溪當跟班的窮小子陪練，能跳出以難度著稱的3a？
即使不是在賽場上、一看就僥倖因素居多、落冰後幾步才站住，那也是貨真價實的3a。左腳外刃向前起跳三週半，難度係數與視覺效果齊飛，能同時震撼住看門道的內行和看熱鬧的外行。
能做出一次，就在理論上存在做出第二次的可能性——要知道，這只是少年組，所有隊員都在十三歲以下，身體素質還遠未發育完全。
一個有潛力做出3a的少年隊員……被分配給燕溪做陪練？
不少人半驚半疑，更多的人則心思各異，不約而同看向不遠處、正由節目組跟拍展示步法的燕溪。
燕溪同樣看到了這一幕。
鏡頭掃不到處，他的神色驟然陰冷，幾乎就要直接過去，又被燕母死死按住肩膀。
“燕溪。”燕母壓低聲音，“你該去祝賀他。”
燕溪用力掙扎了下，沒能掙開母親的壓制。
燕溪盯著還有些發懵的高益民:“我祝賀他？”
“誰讓他跳的？”燕溪一句接一句問，“他為什麼揹著我私下練習？為什麼不關他禁閉？”
燕溪問:“他騙我，我父親為什麼不開除他？”
燕母深吸口氣，低下頭，告誡兒子:“不能針對他。燕溪，現在是直播，會害你父親丟掉工作。”
“表現好一點。”燕母說，“你討厭評分變低，對嗎？”
燕溪的確厭惡被打低分，沉默下來，不再說話。
燕母:“我們在拍節目……不要發脾氣。”
她的最後一句已經控制好情緒，語氣轉為柔和。作為一個時常上節目的育兒類暢銷書作家，燕母十分清楚要怎麼安撫兒童的情緒。
可即使是這樣，低下頭時，她迎上燕溪眼裡的恨毒，卻仍然止不住地脊背發寒。
天生的反社會型人格障礙，無法後天引導和矯正。功利冷漠，極端偏激，有明顯暴力傾向，對挫折的耐受能力極差。
……
燕母出過一整套書，講述自己教育兒子的心得、分享早教啟蒙的經驗。那是她的成名作。
那套書給燕母帶來了難以想象的聲譽和成就，也帶來了極為珍貴的a級評級。她抓住了那個機會，於是從那以後，她的每一本書都出版即火爆，而影響最廣、銷量最好的第一套書，當然也暢銷至今。
燕母曾在那套書中充滿感情地講述，她教出了一個天使一樣的兒子。
/
冰滑梯上，系統舉著望遠鏡，跟底下的人一樣震驚:“宿主！高益民做到了！”
小反派的腳還在老反派腳背上，系統幫忙拽褲腿，忘了隱形，差一點絆飛了匆匆忙忙衝下去的老東西:“點石成金！穿書局第七十三大奇蹟！”
穆瑜有點好奇前七十二大奇蹟是什麼，他及時伸手，抱起險些被撞的小雪團:“不算點石成金。”
高益民本來就不是石頭，沒有純靠著自己埋頭瞎練，就能愣憋出三週跳的石頭。
這是個天賦上完全不亞於燕溪的少年隊員，甚至還有著比燕溪更強的體能——跳完五十組3f，挑戰3a摔得滿地打滾，居然還有力氣蹦這麼高。
如果不是被燕父帶進俱樂部，處心積慮打壓耽誤，從不調整動作從不糾正細節……燕溪這些年的比賽，都會多出一個強有力的競爭對手。
這也是為什麼，只不過是被稍微糾正了關鍵動作缺陷，高益民就能爆出一個炸得燕父不得不立刻下去收拾的大驚喜。
系統聽出未盡之意，愣了幾秒，又舉起望遠鏡，朝下看去。
燕父已經換了一副爽朗嘴臉，看起來格外驚喜，欣慰地拍著高益民的肩，不停說著鼓勵他的話。附近的少年組隊員也紛紛過來，有人恭喜有人討教，一片其樂融融的祥和氣氛。
要不是情緒探測儀顯示的負面情緒還在持續緩慢爬升，系統差一點就要信了。
穆瑜的通訊器忽然震動，顯示有燕母的通信申請。接通之後，對面還是那種體貼又惋惜的語氣:“……餘先生。”
“我知道您在做什麼。”燕母說，“不得不說，您遠比我們想的更有能力。”
穆瑜在幫小雪團揉揉腦殼嚇不著，隨手摘下通訊器，交給看起來很閒的系統。
系統收到了宿主由後臺贈送的超昂貴百變語音補丁包，興奮得一秒安裝完成調整音質，先在工作群裡激情發了一百種音色的“好兄弟”。
燕母等待良久，終於聽見對面平平淡淡回了一句“過獎”，一陣氣悶:“……”
她沉默片刻，重新調整好語氣:“但是……我想，我們之間的意見不和，不該以一個孩子作為犧牲品。”
另一邊問:“犧牲品？”
“您真的沒有意識到嗎？”燕母說，“高益民很快就會被孤立和針對了。”
花滑的心態和技術同等重要，不論多好的技術，在賽場上崩盤一樣毫無意義。燕母也曾經來過幾次，給丈夫手下這些少年組隊員做心態輔導。
這裡的孩子，個個都是天才，個個都不是善茬。明明年紀都還小，卻已經開始有了強烈的勝負欲。
有不少人看高益民的眼神都發生了變化——誰都知道他是燕溪的陪練，體能不錯，負責給燕溪做輔助和保護，燕教練就沒準備放他去比賽。
原因也很簡單，燕教練說了，高益民不是練花滑的料。
沒人懷疑過教練的話，如果純論執教成績，燕父作為教練的水準的確毋庸置疑。在他手下出來的金牌數和賽場成績，都超越了伯格黑德有史以來的數據峰值。
燕教練對手下隊員的評價，一度被視作金科玉律。當他說一個少年隊員沒有相關天賦，只能當陪練，那就是隻能當陪練。
可……一個不是練花滑的料、只配給燕溪當跟班的窮小子陪練，能跳出以難度著稱的3a？
即使不是在賽場上、一看就僥倖因素居多、落冰後幾步才站住，那也是貨真價實的3a。左腳外刃向前起跳三週半，難度係數與視覺效果齊飛，能同時震撼住看門道的內行和看熱鬧的外行。
能做出一次，就在理論上存在做出第二次的可能性——要知道，這只是少年組，所有隊員都在十三歲以下，身體素質還遠未發育完全。
一個有潛力做出3a的少年隊員……被分配給燕溪做陪練？
不少人半驚半疑，更多的人則心思各異，不約而同看向不遠處、正由節目組跟拍展示步法的燕溪。
燕溪同樣看到了這一幕。
鏡頭掃不到處，他的神色驟然陰冷，幾乎就要直接過去，又被燕母死死按住肩膀。
“燕溪。”燕母壓低聲音，“你該去祝賀他。”
燕溪用力掙扎了下，沒能掙開母親的壓制。
燕溪盯著還有些發懵的高益民:“我祝賀他？”
“誰讓他跳的？”燕溪一句接一句問，“他為什麼揹著我私下練習？為什麼不關他禁閉？”
燕溪問:“他騙我，我父親為什麼不開除他？”
燕母深吸口氣，低下頭，告誡兒子:“不能針對他。燕溪，現在是直播，會害你父親丟掉工作。”
“表現好一點。”燕母說，“你討厭評分變低，對嗎？”
燕溪的確厭惡被打低分，沉默下來，不再說話。
燕母:“我們在拍節目……不要發脾氣。”
她的最後一句已經控制好情緒，語氣轉為柔和。作為一個時常上節目的育兒類暢銷書作家，燕母十分清楚要怎麼安撫兒童的情緒。
可即使是這樣，低下頭時，她迎上燕溪眼裡的恨毒，卻仍然止不住地脊背發寒。
天生的反社會型人格障礙，無法後天引導和矯正。功利冷漠，極端偏激，有明顯暴力傾向，對挫折的耐受能力極差。
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燕母出過一整套書，講述自己教育兒子的心得、分享早教啟蒙的經驗。那是她的成名作。
那套書給燕母帶來了難以想象的聲譽和成就，也帶來了極為珍貴的a級評級。她抓住了那個機會，於是從那以後，她的每一本書都出版即火爆，而影響最廣、銷量最好的第一套書，當然也暢銷至今。
燕母曾在那套書中充滿感情地講述，她教出了一個天使一樣的兒子。
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冰滑梯上，系統舉著望遠鏡，跟底下的人一樣震驚:“宿主！高益民做到了！”
小反派的腳還在老反派腳背上，系統幫忙拽褲腿，忘了隱形，差一點絆飛了匆匆忙忙衝下去的老東西:“點石成金！穿書局第七十三大奇蹟！”
穆瑜有點好奇前七十二大奇蹟是什麼，他及時伸手，抱起險些被撞的小雪團:“不算點石成金。”
高益民本來就不是石頭，沒有純靠著自己埋頭瞎練，就能愣憋出三週跳的石頭。
這是個天賦上完全不亞於燕溪的少年隊員，甚至還有著比燕溪更強的體能——跳完五十組3f，挑戰3a摔得滿地打滾，居然還有力氣蹦這麼高。
如果不是被燕父帶進俱樂部，處心積慮打壓耽誤，從不調整動作從不糾正細節……燕溪這些年的比賽，都會多出一個強有力的競爭對手。
這也是為什麼，只不過是被稍微糾正了關鍵動作缺陷，高益民就能爆出一個炸得燕父不得不立刻下去收拾的大驚喜。
系統聽出未盡之意，愣了幾秒，又舉起望遠鏡，朝下看去。
燕父已經換了一副爽朗嘴臉，看起來格外驚喜，欣慰地拍著高益民的肩，不停說著鼓勵他的話。附近的少年組隊員也紛紛過來，有人恭喜有人討教，一片其樂融融的祥和氣氛。
要不是情緒探測儀顯示的負面情緒還在持續緩慢爬升，系統差一點就要信了。
穆瑜的通訊器忽然震動，顯示有燕母的通信申請。接通之後，對面還是那種體貼又惋惜的語氣:“……餘先生。”
“我知道您在做什麼。”燕母說，“不得不說，您遠比我們想的更有能力。”
穆瑜在幫小雪團揉揉腦殼嚇不著，隨手摘下通訊器，交給看起來很閒的系統。
系統收到了宿主由後臺贈送的超昂貴百變語音補丁包，興奮得一秒安裝完成調整音質，先在工作群裡激情發了一百種音色的“好兄弟”。
燕母等待良久，終於聽見對面平平淡淡回了一句“過獎”，一陣氣悶:“……”
她沉默片刻，重新調整好語氣:“但是……我想，我們之間的意見不和，不該以一個孩子作為犧牲品。”
另一邊問:“犧牲品？”
“您真的沒有意識到嗎？”燕母說，“高益民很快就會被孤立和針對了。”
花滑的心態和技術同等重要，不論多好的技術，在賽場上崩盤一樣毫無意義。燕母也曾經來過幾次，給丈夫手下這些少年組隊員做心態輔導。
這裡的孩子，個個都是天才，個個都不是善茬。明明年紀都還小，卻已經開始有了強烈的勝負欲。