第17章 紙活

　虞知白眼中完全沒有張滬這個人，他收回手放在膝蓋上。

　“好吧。”它答應了。

　心理處是昌育高中好些年就設立的一個心理諮詢室，現在別說成年人壓力大，學生的壓力也是一樣大，只不過是壓力的來源不同而已。

　為了預防學生因為學習生活，人際關係等帶來的心理問題，學校會定期開展心理普查。昌育高中請的心理諮詢師都是專業的，不是來混日子的校領導的七大姑八大姨，每年都會解決幾例極端事件。

　收到張雪麗的郵件，諮詢處的老師早早準備好了吃的水果和茶水。

　賞南在外面的會客廳等待，虞知白獨自進了診療室，諮詢師在裡面等他。

　諮詢師是一位看起來十分具有親和力的女士，眼角紋路沒有使她看起來衰老，反而多了幾分鬆弛的包容感。

　她給虞知白倒了杯水，放在他的面前，坐在了虞知白右手邊的單人沙發上，笑道:“要不要吃蘋果？”

　虞知白坐在沙發上，脊背筆直，他垂著眸子，“不吃。”

　諮詢師也不惱，她笑笑，“你願意和我聊聊你的童年嗎？”

　虞知白學著她的樣子笑，“我童年過得很開心。”他還向諮詢師分享了一些童年趣事，和母親的趣事，和同學老師的趣事。

　他表現得並不抗拒，很配合諮詢師的工作，每個問題他都回答得很好，很健康，很積極也很向上，沒有任何低沉消極的表現，所以諮詢進行得十分順利。

　諮詢診療進行了快兩個小時，期間虞知白還完成了一道問卷，他得分是合格的，是沒有問題的。

　看著笑意盈盈的虞知白，諮詢師想到張老師囑咐的那些，覺得張老師應該是多慮了——虞知白同學的心理狀態分明十分健康。

　既然沒有問題，那張老師應該可以放心了，她擔心的那些可能出現的問題都不存在。

　“聽張老師說你成績很好，不要給自己太大壓力，”諮詢師整理著問卷，溫和道，“有什麼事情可以來這裡找我。”

　“好的，謝謝您。”虞知白知道諮詢結束了，他站起來拉開門走出去，站在會客廳裡時，虞知白恬淡的表情慢慢變得冷淡。

　會客廳裡沒有賞南的身影，安安靜靜，空空蕩蕩，連賞南的味道都沒有。

　虞知白眼底立即陰戾氾濫，衝擊他四肢僵硬，它臉色變得一片慘白，僵硬地扭頭看向窗戶外。

　諮詢師拉開門跟了出來，虞知白被開門的響動打擾到，它就要轉身去面對她。

　“叮～”

　虞知白口袋裡的手機響了一聲，它煞白的臉色緩緩褪下去，重新溫潤起來——它只給賞南設置了消息提示音。

　“虞知白同學，是你的筆嗎？”諮詢師手裡拿著一支外殼已經掉了色的鋼筆，問道。

　虞知白轉身露出不好意思的少年笑容，“是我的，謝謝老師。”

　他笑得既靦腆又乖巧，讓諮詢師覺得這真是一個再健康不過的好孩子了。

　走出心理處，虞知白才從口袋裡拿出手機看賞南的消息。

　[南南:張老師讓我去她辦公室問問月板報的事情，我在教室等你。]賞南還發了一個小羊微笑的表情包。

　虞知白默默把表情包保存了下來。

　天色早就暗了下來，都快九點了，再過一會兒，晚自習也該結束了。