我家學生叛逆期10

　　抽了抽嘴角。

　　看得什麼亂七八糟的，小白都快變成小黃了。

　　“校長如果沒什麼事的話，我就先走了。”

　　校長見此連忙攔住書月。

　　“家主，利安少爺最近的動作有點大，手伸的有些長。”

　　書月閉目思考了一番後，“利安是麗娜的兒子是嗎？”

　　校長點了點頭。

　　“那該怎麼做就怎麼做，明白嗎？”

　　校長見此點了點頭。

　　書月起身離開了這裡。

　　校長看著家主離開的背影，抬手擦了擦額角的汗水。

　　“沒想到家主會來這裡，真是嚇死人了。”

　　第二天的學生大會，向來以高傲，學習好，目中無人的三年一班在大會上被點名批評，更是當著所有老師和學生的面。

　　向一直以來水火不容的六班道歉。

　　這件事，就像是被丟進湖中的小石子，掀起的層層波瀾，卻很快歸於平靜。

　　不過總會有不同的一面。

　　“老師好。”

　　六班學生的這句老師好，似乎包含了許多種複雜的情緒。

　　感激，真誠，喜悅，尊敬......

　　而書月站在講臺上看著他們，目光不由自主的落在了最前面空著的座位上。

　　“好了，請坐。”

　　“打開書本翻到立體幾何。”

　　書月在講臺上滔滔不絕，學生們雖然聽不懂，但是態度卻讓路過的教導主任大開眼界。

　　不禁感嘆“這些小兔崽子也知道學習了，真好，真好。”

　　——課餘時間，學生們狗腿的圍著書月。

　　“老師，這是我家人給我買的限量款包包，送給你。”

　　“老師，這是我辛苦收集的汽車模型，就給你了。”

　　“老師...”

　　“老師...”

　　書月感覺自己被十幾個蜜蜂圍著，快吵死了。

　　“停。”

　　“老師，這是我準備的蜂蜜水，請你喝。”

　　書月看著這些稚嫩的小臉上，真誠和緊張的眼神。

　　將那杯蜂蜜水接了過去。

　　有一就有二，其他同學見此，也分分讓書月手下。

　　或許這對書月而言不算什麼，可都是學生在用自己的方式表達感謝。