第五十三章：書堂

　　蘇晨:“……”

　　這孩子也不知道實誠一點。

　　但其中有一點對他而言，可能蘇晨教的確實是比他所學要難一些。

　　這倒不是蘇晨教的字比莽荒人改良的更復雜。

　　純粹是小孩先入為主了。

　　他都已經認識的字，在他心中那個字肯定就該是那個樣子的。

　　換一種文字去表達。

　　這就相對於學外語了。

　　雖然長的看起來差不多。

　　但對他而言，終究還是沒有已經會的容易。

　　“好好學，這字可是蘊含有大道！”

　　“越是學的快，證明天賦越好，以後可以成為強大的修行者！”

　　“而如果覺得難，學的慢，那就是悟性不好。”

　　“想要成為強大的修行者那可就難了。”

　　說完這些。

　　蘇晨轉目看向提問的小孩，接著開口。

　　“你現在還覺得難麼？”

　　小男孩看了一眼蘇晨，又看了一眼黑板上的字。

　　“我覺得不難！”

　　他最終道。

　　“很好，孺子可教也！”

　　蘇晨點頭。

　　這孩子果然一點都不實誠。

　　“先生，你會教我們成為修行者麼？”

　　一說到修行。

　　書堂之中的學生一些就都來了精神。

　　莽荒之中的孩子。

　　並且還是經過了城池被破，成為了孤兒的他們。

　　普遍都很早熟。

　　而且他們也很明白修行者的含義。

　　因此每一個孩子都有著成為修行者的渴望。

　　小小年紀他們就已經體會過無力感。

　　也因此，他們太知道實力的重要性。

　　這是環境因素，讓這種事刻在了他們的骨子裡面。

　　“道不可輕傳！”

　　“不過，這學堂之中會有修行之法存在。”

　　“能讓你們成為強者的那種！”

　　“不過，這有個前提，首先你們得先將字認完。”

　　蘇晨高深莫測的道。

　　如果單單只是學習文字，小孩子們可能沒那麼積極。

　　但如果這關係到修行。

　　那他們一個個就都打了雞血。

　　就連六歲的那一批小孩子都不例外。

　　蘇晨的書堂，學習氛圍很好。