松江水暖 作品

第二百三十四章 候南是真心幫沺黎縣主嗎?

自從沺黎縣主要和親的事情傳出來之後,沺黎縣主的舉動變得有些奇怪。





李宓畢竟與沺黎是表兄妹,冀鋆不想讓他為難。





於是悄悄找周桓商量。





“桓世子,沺黎縣主腦子有點不靈光,如果身邊沒有人攛掇,我相信,她想破腦袋也不會想出多麼高難的害人法子,充其量是個生鏽的小斧子,砍一下,挺疼,但是不致命。可是,如果美琳,蘇瑾,宮裡的焦賢妃她們要是摻和進來,沺黎就會化身為利箭,破壞性極強。”





周桓深以為然。





冀鋆想起前世,小學的時候,班主任是一個性格暴躁,非常固執而且偏執的一個女老師。





當時同桌兒是一個靦腆文靜的小女生。





有一次課間休息,同桌跟後卓同學開玩笑,悄悄把後桌同學的鉛筆盒兒藏到了自己書桌堂裡。





後桌同學不覺,二人熱火朝天地聊天,聊著聊著上課鈴響了。





老師進來開始講課,後桌同學發現鉛筆盒不見了,猜到是冀鋆同桌惡作劇,於是用指頭“捅捅”冀鋆同桌。





冀鋆同桌才想起來此事,於是趕快將鉛筆盒兒還給了後桌同學,但是這一幕在老師眼裡,頓時令老師無比震怒,老師認為二人“上課不注意聽講,不遵守課堂紀律,搞小動作!”。





老師當時停下講課,直接問後桌同學怎麼回事。





後桌同學就說,





“上課的時候發現鉛筆盒兒不見了……”





後桌同學本來接下來一句話想說:因為之前課間的時候,跟冀鋆同桌在一塊聊天兒,猜測可能冀鋆同桌把鉛筆盒給收了起來……





但是老師卻並不等後桌同學把下面的話說完,就直接喊了一嗓子,





“是誰手那麼賤?”





“是誰偷人家的東西?”





“是誰這麼小小年紀不學好?”





冀鋆同桌忙解釋說是課間的時候跟同學聊天兒開玩笑……





但是,老師卻並允許和接受她的辯解,仍然是劈頭蓋臉的把冀鋆同桌訓斥一頓。





此後,儘管周圍的同學也都知道,冀鋆同桌並沒有偷東西,但是,“手欠”這個詞已經成了定性的烙印,牢牢地印到了冀鋆同桌的身上。





許多年之後,冀鋆碰到了已經工作的同桌。





提起那段事情,提到當年的班主任,同卓說,





“我永遠恨她,我不會原諒她!”





冀鋆並沒有像有的同學一樣勸他說,





“別往心裡去,別跟她計較!”





“要大度,要寬容!”





“要理解她,她也不一定是有心的!”





……





冀鋆當時多少也經歷了一些社會的毒打,而且也瞭解當時的情況,因此,很理解同桌的心情。





當年的老師對於學生而言,是絕對的強勢,有時候,他(她)的一句話足以毀了學生的一生!





很快,周桓派人來告訴冀鋆,沺黎近期曾經與淮安侯府的美琳湊到一起嘀嘀咕咕。





之後,沺黎又與宮中的一些人來往較多,這些人有同安公主身邊的人,還有上官淑妃身邊的人。





還有一個就是麥冬故意找茬的這個侯南。





後來才知道,侯南竟然是焦賢妃身邊的人,這不由得令冀鋆很是擔憂。





芍藥想了想認真地對周桓道,





“世子爺,要不,您朝沺黎縣主後腦勺來一鏟子泥巴咋樣?”





“啥?”周桓有點懵。