第226章 調教學生

傍晚鳳淵和原修回院子，鳳淵才跟原修講了她對封宇斐的展望。

原修半點異議沒有，兩人膩在一起交換了各自對外聯絡的那些內容，就一起去院子旁的小訓練場調教學生。

這裡本來是鳳淵和原修專用的重力環境室和冥想強化室，現在成了兩人學生近衛們的常來之地。不但三個學生來了，凌家還留在鳳淵身邊的十個小近衛也來了，鳳淵還叫上了白杏子和原子維，讓原修都指點下他們的戰技。

倒是原修正牌的學生封宇斐，讓鳳淵領到旁邊的冥想強化室，教了他一個冥想入門法訣“微光”，練熟以後給了支昇華版的精神力誘導劑，讓小少年順利覺醒了精神力。

封宇斐的精神力資質不是很好，大概是因為長期受精神天鎖壓制的原因，他的精神海空間相當受限，覺醒等級只有e，天賦上限大概就止步於s級，這還是鳳淵算上了她的昇華藥劑和訓練環境等種種因素的最好結果。

鳳淵挺想給小少年也來一個煥神強行提升其精神力天賦上限，但想想煥神的痛，又有點不忍心。這孩子白天破解精神天鎖才受了一遭苦呢。

封宇斐看鳳淵蹙眉出神，忐忑的問：“將軍，我的精神力資質很差嗎？”

鳳淵沒回答封宇斐這問題，教了他s級冥想術“沉雷”。這冥想術和凌家的“雪引”類似，都是冥想過程中就能產生一點兒屬性偏向的特殊冥想術，其價值比很多2s、3s的無屬性冥想術還要高。

封宇斐悟性不錯，掌握“沉雷”掌握得很快，細節的把握也相對精準。但還是鳳淵之前觀察到的問題，封宇斐的精神海先天弱於普通人。

他這情形比封成秀嚴重多了。封成秀精神力初覺醒等級還有B呢。

鳳淵細問封宇斐之前的修煉情形，猜測可能是封家長輩們讓封宇斐在基因等級A級s級上停留時間較長，反覆淬體打熬力氣的原因。身體基礎打得太好了，就幫精神天鎖進一步壓制了精神海的空間。