第185章 弩機與物理學

“窮則變，變則通，通則久。“

隨後杜如晦又補上了自己的見解：

“久則復窮，窮則復變，復通，再復久復窮。”

“萬古不變之法，唯有變法。”

閻立德相當務實，第一時間注意到的就是望遠鏡之言語，畢竟送給國子監的透明玻璃就是他拍的板。

而看其小筒形狀，閻立德覺得一個清晰的研究方向出現在了眼前。

【李治時期唐軍變得不能打的一個體現還在於缺將才。

蘇定方，李世勣，劉仁軌，裴行儉，薛仁貴，基本全可以看作是二鳳的政治遺產。

這些老將是被李治提拔，但不是李治發掘的。

但如果翻看歷史，會發現武舉始於李治時期，那自然而然就會有個疑問：

唐代的武舉就選不出來個人才嗎？

關於這個問題，給李治建議開馬禁的魏元忠也罵過，而且他罵的不是武舉，罵的是整個科舉。

文人選拔，只看辭藻是否華麗，而不考校國家大事，執政舉措，選的淨是一些誇誇其談之輩！

武將選拔，只看騎馬射箭力氣，而不考校軍事謀略，行軍之法，選的淨是一些傻大個兒！

魏元忠說的也沒錯，翻看一下唐代的武舉考核項目，舉個例子就是：

呂布去了必能高中，諸葛亮參加成績平平。

武舉考核的有七項，分別是長垛，騎射，馬槍，步射，材貌，言語，舉重，至少需要五項成績達到上等才有可能入選。

其中長垛是固定靶，有遠中近三靶，每靶都有環數，分別計分。

其他幾項看字面意思就懂，軍略的考核呢？沒有。

因此對於唐代的武舉，就連宋朝都能上來嘴唐朝幾句。

歐陽修修《新唐書》時對唐武舉的評價是：不值一提。

武舉的問題李治也應當是明白的，但可能出於種種考慮。

李治褒獎了魏元忠對於科舉的建議，然後不採用。

最終還是要到開元年間，玄宗再次補上這個漏洞，對武舉進行了改革。

由此，唐朝武舉才收穫了終唐一朝人才獨苗：郭子儀。】

“這玄宗還真不愧是半生明君。”

法正感覺後世說的還挺有道理，這些舉措確實可以稱得上明主了。

但愈是如此就覺得愈是分裂，這樣一個英明的人，晚年怎麼就……

“這李治倒是舒服。”

張飛覺得自己看明白了：

“這天皇大帝，花著老爹的錢，娶著老爹的媳婦，留下來的禍患還有子孫來彌補。”

“過得真真舒服也。”

劉備哭笑不得，雖然覺得好像有什麼不對，但三弟說的似乎也沒錯，因此也只能叮囑一聲：

“三弟不可言語如此粗魯。”

隨即劉備笑言道：

“這唐之武舉，軍師可有高中把握。”

孔明見光幕拿他調侃，如今主公也笑問，當下越是不客氣，揮了揮羽扇道：

“若能帶弩參舉，亮必高中！”

成都府衙內頓時大笑。

開弓是需要力氣的，而孔明忙於政務，雖有按時鍛鍊，但力氣相較於猛將來說還是有差距。

張飛喜滋滋道：

“那若是俺來，豈不是定有題名？”

法正掰著指頭幫張飛算：

“舉重，步射，馬槍，這三項翼德將軍成績應當不錯。”