核動力戰列艦 作品
12.06章 那年正方剛
半年後，學校迎來新的季度，雪白建築物的長廊柱子下，一群學生斜靠著牆，八卦著最新消息。
“聽說了嗎，那個對著聖魚吐痰的傢伙，現在復學了。”
“切，才知道，被懲罰一個假期。”
“呵呵，逃到外面，差點叫機器給絞死了。”
“你怎麼知道的。”
“我有外區管道監察系統錄像，拍攝到那傢伙的躲藏的地點。
……
隔著一百米，衛鏗悠哉遊哉地聽著這幫人關於自己的閒言碎語。衛鏗展開的暗能結構，能夠敏銳監控多個區域的聲音。嘀咕道:“嘖嘖，應許星人真的是社交動物啊。這個他們不打遊戲，喜歡像娘們一樣討論別人。”
面對此時“同齡人”的碎嘴，衛鏗表情自如，就如同邋遢大王聽著周圍宣傳自己的豐功偉績一樣。衛鏗:“只要我足夠不要臉，就沒有社死。”
言語暴力？
衛鏗回想起塔西·啟舵的少年時期，被罵了會臉紅、會害怕、會哭的狀態，搖了搖頭。那已經很久遠久遠了！
現在衛老爺通過調節，在不斷將這個身軀的思維習慣都自我化了，將過去的記憶分割。
“劇烈的運動”和“繁雜的思考”都是衛鏗試圖主觀調整自我碳基軀體的表現。
當下自己就是油鍋裡面滾過的老油條，羞恥熔點很高，就這種閒言碎語？小火苗，頂多就是把衛鏗的心燻得漆黑一點。
衛鏗自我點評:“哎，糟糕的社會教育啊。要是老子年輕衝動那會，你們可能要出事啊。”
由於種族性格的不同，衛鏗和這個位面的同齡人說不上話。
作為地球男性意識，覺得同齡人都應該一起瘋。這個位面男孩都靦腆得很。
下節課是生理課，衛老爺逃了——逃的理由，衛老爺:“閱片無數的我，還用得著上你們的課？”真實原因:目前軀體過於活躍，把持不住，絕不會在陌生的監察者面前出現弱點。
逃課——跑出去玩是要遭到制裁的。但是制裁是分很多種，衛鏗這種，是相當於地球小學初中，逃藝術課、手工課，去進行數學、語文這樣基本課程的訓練。老師基本會口頭詢問兩句，當然，面對差生，詢問都不會有。
衛鏗:在這個幽暗位面，注意力也應當集中在基本課程上。
初級教育階段最重要的課程，莫過於數學和語文。
中級教育階段，課程增添科目，物理、化學、生物、天體學。
高級教育階段，應當對機械、能量，材料體系下的選修。
除了上述文化課，衛鏗還增添了“體育”訓練，取代自己現在所在的這個貴族學校的“音律”“雕刻”等課時。
教育優化後，刪除了不必要的輔課，衛鏗抓基礎的時間就充裕多了。
作為地球大河系文明內卷環境下的“中人之姿”，衛鏗知道“資質有限”的情況下，學什麼，是性價比最高的。
衛老爺高屋建瓴地總結:“音律，雕刻，繪畫什麼的？不是天賦異稟，沒必要從娃娃抓起。藝術得成年了有業餘時間，無經濟壓力，在興趣推動下搞，藝術是不談錢的。少年時光，要的是打造未來吃飯的傢伙。”
用另一種刁民情緒來敘述:“學這玩意有用？你說陶冶情操，外面人嘰嘰哇哇，我他喵的還要陶冶情操？藝術只有邁入最高殿堂才有用，中人之姿學個半吊子的有毛用。”
在紋鐵星的意識殿堂中，衛鏗戴上了頭盔，意識在暗能場中進行了上傳。
當對暗質感知逐漸開始清晰後，開始捕捉著虛空中的數學規律。
由於衛鏗自我的意識才在這個世界誕生了一年不到，還處於分辨暗能的過程中，這個過程最起碼需要持續整整一年時間。現在衛鏗沉浸在塔西留下的感知體系中，進行暗能訓練。
塔西·啟舵的34種暗能單質，現如今已經增添48種。
衛鏗嘗試了12944種基礎組合。比起當代大部分紋鐵星的同齡人所接受的體系相比，要更注重於基礎。
這種基礎鑽研，從短期“升級、晉升”功利的角度上來看是多此一舉，但是在長期角度上是必要的。
這就好比，造一臺摩托車（晉升四級暗能），那麼材料的比例可能只需要達到百分之一的誤差，金屬加工步驟可能只需幾十個步驟。
如果材料配比達到萬分之一、工藝上達到數千個步驟，那麼是不必要的。
貿然增加步驟，不一定會讓這個摩托車（四級暗能）看起來更耐用，而材料比例增加千分之一、減少千分之一，也不會得到有效的反饋。因為摩托車的駕駛者也不會嚴格按照規範操作，不可能返回出最好的信息。
“聽說了嗎，那個對著聖魚吐痰的傢伙，現在復學了。”
“切，才知道，被懲罰一個假期。”
“呵呵，逃到外面，差點叫機器給絞死了。”
“你怎麼知道的。”
“我有外區管道監察系統錄像，拍攝到那傢伙的躲藏的地點。
……
隔著一百米，衛鏗悠哉遊哉地聽著這幫人關於自己的閒言碎語。衛鏗展開的暗能結構，能夠敏銳監控多個區域的聲音。嘀咕道:“嘖嘖，應許星人真的是社交動物啊。這個他們不打遊戲，喜歡像娘們一樣討論別人。”
面對此時“同齡人”的碎嘴，衛鏗表情自如，就如同邋遢大王聽著周圍宣傳自己的豐功偉績一樣。衛鏗:“只要我足夠不要臉，就沒有社死。”
言語暴力？
衛鏗回想起塔西·啟舵的少年時期，被罵了會臉紅、會害怕、會哭的狀態，搖了搖頭。那已經很久遠久遠了！
現在衛老爺通過調節，在不斷將這個身軀的思維習慣都自我化了，將過去的記憶分割。
“劇烈的運動”和“繁雜的思考”都是衛鏗試圖主觀調整自我碳基軀體的表現。
當下自己就是油鍋裡面滾過的老油條，羞恥熔點很高，就這種閒言碎語？小火苗，頂多就是把衛鏗的心燻得漆黑一點。
衛鏗自我點評:“哎，糟糕的社會教育啊。要是老子年輕衝動那會，你們可能要出事啊。”
由於種族性格的不同，衛鏗和這個位面的同齡人說不上話。
作為地球男性意識，覺得同齡人都應該一起瘋。這個位面男孩都靦腆得很。
下節課是生理課，衛老爺逃了——逃的理由，衛老爺:“閱片無數的我，還用得著上你們的課？”真實原因:目前軀體過於活躍，把持不住，絕不會在陌生的監察者面前出現弱點。
逃課——跑出去玩是要遭到制裁的。但是制裁是分很多種，衛鏗這種，是相當於地球小學初中，逃藝術課、手工課，去進行數學、語文這樣基本課程的訓練。老師基本會口頭詢問兩句，當然，面對差生，詢問都不會有。
衛鏗:在這個幽暗位面，注意力也應當集中在基本課程上。
初級教育階段最重要的課程，莫過於數學和語文。
中級教育階段，課程增添科目，物理、化學、生物、天體學。
高級教育階段，應當對機械、能量，材料體系下的選修。
除了上述文化課，衛鏗還增添了“體育”訓練，取代自己現在所在的這個貴族學校的“音律”“雕刻”等課時。
教育優化後，刪除了不必要的輔課，衛鏗抓基礎的時間就充裕多了。
作為地球大河系文明內卷環境下的“中人之姿”，衛鏗知道“資質有限”的情況下，學什麼，是性價比最高的。
衛老爺高屋建瓴地總結:“音律，雕刻，繪畫什麼的？不是天賦異稟，沒必要從娃娃抓起。藝術得成年了有業餘時間，無經濟壓力，在興趣推動下搞，藝術是不談錢的。少年時光，要的是打造未來吃飯的傢伙。”
用另一種刁民情緒來敘述:“學這玩意有用？你說陶冶情操，外面人嘰嘰哇哇，我他喵的還要陶冶情操？藝術只有邁入最高殿堂才有用，中人之姿學個半吊子的有毛用。”
在紋鐵星的意識殿堂中，衛鏗戴上了頭盔，意識在暗能場中進行了上傳。
當對暗質感知逐漸開始清晰後，開始捕捉著虛空中的數學規律。
由於衛鏗自我的意識才在這個世界誕生了一年不到，還處於分辨暗能的過程中，這個過程最起碼需要持續整整一年時間。現在衛鏗沉浸在塔西留下的感知體系中，進行暗能訓練。
塔西·啟舵的34種暗能單質，現如今已經增添48種。
衛鏗嘗試了12944種基礎組合。比起當代大部分紋鐵星的同齡人所接受的體系相比，要更注重於基礎。
這種基礎鑽研，從短期“升級、晉升”功利的角度上來看是多此一舉，但是在長期角度上是必要的。
這就好比，造一臺摩托車（晉升四級暗能），那麼材料的比例可能只需要達到百分之一的誤差，金屬加工步驟可能只需幾十個步驟。
如果材料配比達到萬分之一、工藝上達到數千個步驟，那麼是不必要的。
貿然增加步驟，不一定會讓這個摩托車（四級暗能）看起來更耐用，而材料比例增加千分之一、減少千分之一，也不會得到有效的反饋。因為摩托車的駕駛者也不會嚴格按照規範操作，不可能返回出最好的信息。