單章說明

    其結果就是在第2次路演之後，江南集團接到的訂單再一次暴增，以至於最後江南集團的官網不得不貼出告示，表示目前所有大三和大四年級的江南大學大學生們，都已經全部被租借出去了，而二年級的大學生們能力還不足，如果想要租借的話，江南集團不保證他們的工作能力，請所有顧客慎重作出決定。

    結果這個公告沒有任何用處，當天晚上，總共2000多名二年級的江南大學大學生們也全都被租借一空，雖然江南集團已經非常明確的表示，不保證他們的工作能力，可這些學生好歹也是熟練的掌握了利用新語言來編程的技能了，好歹能夠帶著團隊來編程了，不然呢，這些機構和開發公司連星語言該怎麼使用都不清楚，更別說掌握這裡面的核心套路什麼的。

    更可怕的是，等到了第2天，還有很多人打電話要求租借大學生。

    哪怕江南集團的客服告訴他們，大二大三和大四的大學生們已經全部都借走了，真的已經沒有人可以對外出租了。

    “你們不是還有大一的學生嗎？”有機構的負責人對著電話大聲嚷嚷道。

    “可是這批學生9月份才入學，目前也就學了兩個月的時間，他們……”

    “你就回答我一個問題，他們現在能不能用星語言編程？”

    “應該是可以的，我們數學第1課就是掌握星語言，但是他們學的畢竟很淺，恐怕……”

    “沒什麼恐怕，總比我們在這些不懂中文的人要強吧，你就給我十幾個大一的學生吧，能夠教會我們的人如何編程就成！”這位負責人幾乎是哀求著說道。

    最終，就連大一的學生也在這些瘋狂的電話催促下被租借了起來。這些剛剛進入大學不過兩個月，連軍訓都沒有，直接就被拉去學編程的大學生們，忽然就被自己的班導告知，他們已經被人給僱傭了，你們暫時就不用學習了，直接去米國的大型軟件企業去帶團隊，教他們使用星語言來編程吧！

    聽到這話，這些新生們都懵逼了，有些學生弱弱的問道“老師，我們自己才學了十幾節課而已，還沒有完全掌握技術，真的可以帶團隊嗎？”

    “放心，你們背後有老師了，我們每個老師都會組建一個答疑解惑群。你們在帶團隊的過程中，要是遇到自己也不會的問題，就直接通過這個答疑解惑群叫我們的老師來提問就好了！”

    “其實這也算是另外一種教學，將教育放在實際的生產過程中實踐，遠遠比在課堂上聽課要強的多！”老師解釋道。

    “老師，你們這樣做太過分了，我們是學生，是來上學的，不是來給你們打工的，我們要求上課！”有一些新時代的，思想非常獨立的學生立刻起身抗議道。

    “也行，想上課的可以繼續上課，到我這裡登記一下就行，不過每個月2000美元的工資你們就領不到了！”

    “報告老師，我錯了，我認為我也應該在實踐中學習！”思想獨立的學生們立刻說道。