第四百三十八章 班級排名

    李劍揚起手中的一沓紙，說道:“好了，我們現在發上一個學期的成績單，唸到名字的同學，依次上來領取自己的成績單。”

    全班所有人，目光瞬間就集聚在李劍手上。

    辛苦一個學期，不就是為了期末成績單上分數好一點嘛！

    說到底，分數是檢驗一個學生優良的最高標準，沒有之一。

    成績拔尖的，盼著能拿個獎學金。

    成績中等的，想的是這次分數能高一些，順便下個學年展望一下獎學金。

    成績差的，也就指望著不補考了。

    反正，對於學生來說，這輩子就被分數套得死死的。

    “李廣元。”

    “孫劍波。”

    “吳海超。”

    ......

    李劍開始念名字，下邊的學生開始一個接一個地上去。

    很多人在看到成績單的第一眼，就神態各異。

    經過作者君這麼多年的觀察，發現一個不可爭辯的事實:在優生、中等生、差生三類學生群體中，如果三類人都說自己考砸了，一般只有差生的話可信。

    差生要是表示很沮喪，百分百真是考砸了，要補考那種。

    其他兩類同學要是說自己砸了，這話聽一下就行了，誰信，誰是傻子。

    “江飛宇。”

    江飛宇從容不迫地起身上前，反正對他來說，自己取得的榮譽已經夠突出的了，只要不掛科，並且平均分能達到75分以上，對他來說就ok了。

    李劍本來想鼓勵江飛宇多在文化課上下點功夫，想起他的背景，最終只能話嚥下肚。

    江飛宇接過自己成績單後，突然看到李劍筆記本上還有兩份特殊的資料，頓時眼前一亮。

    江飛宇指著資料問道:“輔導員，我能拿一份下去，先看一下嗎？”

    李劍點點頭，江飛宇小心地從裡面抽了一份，加快腳步向座位走去。

    回到座位上，江飛宇先瞄了一遍自己的成績單。

    上學期總共14門功課，他最高分是《離散數學》，87分。

    最低是《中國近代史》，61分，實際上江飛宇這門課的考試成績不止這麼點，任教授以他缺課太多為由，扣了不少分。