第二百五十五章 我要加入飛宇科技

    隨著陳琪宏的講述，曹文萱陷入了無比震撼中，她感覺自己原先的世界觀好像正在崩塌。

    從小就比同齡人智商高出一大截，她始終跟周圍的同齡人格格不入，就好像周圍的同齡人都是幼稚園的小朋友一樣。

    所以從小到大，她都沒有什麼能夠玩得來的朋友，她只能把自己的時間和精力投入對知識的汲取中。

    由於父親的技術背景，她從小學開始就接觸的課外書，不是什麼詩詞歌賦，數理化讀物，而是技術類的書籍。

    這些技術類的書籍彷彿為她打開了“新世界”的大門，她第一次知道這個世界上還有一個叫做“互聯網”的虛擬世界，她所有不切實際的奇思妙想，都可以通過代碼來實現。

    高考後，她義無反顧地選擇了水木大學計算機科學與技術專業，就是因為在虛擬的世界裡，給了她無限的可能。

    其實，認真來說，她對計算機技術的喜愛，只是單純地追求技術，認為這是一種很好玩的“玩具”，從來沒有認真思考過，自己能夠利用技術來做什麼。

    此刻，曹文萱對創造這套理論的鼻祖——江飛宇，充滿了敬佩之情。

    與學校那些只會告訴你技術原理的教授相比，江飛宇的境界明顯高了不止一籌。

    江飛宇要是知道，陳琪宏拿他公司例會上隨口忽悠下屬的理論來“蠱惑”天才少女，不知道作何感想。

    因為江飛宇的腦海裡，除了《我們在記錄世界》這個上篇之外，還有一個《我們在改變世界》的下篇。

    沒錯，先記錄世界，再改變世界，哪怕更加扯淡的，未來我們能夠根據一個人的行為習慣、樣貌、思維方式等內容，把一個已經去世的人，在虛擬世界中複製出來，江飛宇都能隨手拈來。

    計算機技術就是這麼神奇，有沒有！

    用江飛宇的原話說的:出來混的，忽悠人的理論也不僅要全套，而且起碼前後邏輯要對的上吧！

    良久，曹文萱才平復了心裡的波濤，她現在對飛宇科技的一切充滿了好奇，她向陳琪宏問道:“你們現在有哪些新技術，能給我介紹一下嗎？”