第十六章 辭職和買電腦

    江飛宇看了一下第二天的課程安排，只有上午有兩節基礎知識課:高等工程數學和概率論與數理統計。

    江飛宇目前的一身實力體現在閱歷見識和實操編程能力上，理論知識早就還給大學老師了，上課要是不認真，期末照樣跌入掛科黨的隊伍。話說作為班長帶頭掛科，還是挺丟威嚴和麵子的，為了不被別人戳脊梁骨笑話，他上課還是挺認真聽的。

    很多人大學的時候有機會學習，卻覺得這些理論的東西沒什麼用，沒有認真去學，等出到社會有了一定的人生閱歷，你才會發現這些理論性的東西不僅能夠豐富自身的知識儲備，還能提高一個人的眼界。

    這裡就不得不說一下，計算機科學與技術專業的學科分類:

    一是通用類知識，如高等工程數學、概率論與數理統計、離散結構、力學、經濟、環境、法律等基本課程。

    二是學科基礎知識，如學習程序設計、數據結構、計算機組成、操作系統、計算機網絡概念的課程。

    三是專業知識，如學習編程語言、系統結構、密碼算法、數理邏輯、數據結構原理的課程。

    最後就是上機實操了，包括軟件和硬件的實操課程。

    大一的課程基本都是教通用類知識和學科基礎知識，積累理論知識，至於有的新生想大一就能上機操作，免費蹭學校電腦用，只能說想多了。

    教高數課的是學院的一個老教授，講課的風格還是比較風趣幽默的，經常結合課本里面的內容旁徵博引，一套數學公式也能講出發明者與之相關的故事。

    第一節課大家的新鮮感還足，聽的挺認真的，不過江飛宇知道，要不了一個星期底下這幫人就原形畢露了。

    大學的傳統就是，老師在上面講自己的，學生在下面幹別的，只要你不在前面幾排睡覺影響到其他的人，老師都不會管你，只要平時抽查點名到了，期末考試過了60分，你對於老師來說只是班級學生名單上的一個名字。

    所以大學的教室有這麼一個說法，前面3排坐的都是想認真上課的同學；4-9排是給偶爾聽講，大部分時間搞自己事情的學生坐的；10排以後的座位基本都是上課喜歡睡覺同學的自留地。