第一千零三章 吊打小朋友

    回到評委席這邊，彭曄很快就算出了兩人的得分。

    其實，兩人的得分很好算。

    答對的基礎分是20分。

    彼得總共就答對一題，獲得20分。

    江飛宇答對3題，基礎分是60分。

    用時加分部分，也就江飛宇有加分。

    江飛宇第一題用時得分11分，第二題用時得分23分，第三題用時得分3分。

    雙方都沒有出現扣分的情況。

    所以，最終得分:

    江飛宇97分，彼得20分。

    97:20啊！

    接近4倍的比分差距。

    不得不說，這輪吊打米國小朋友的好戲，那叫一個精彩絕倫。

    要不是顧及這幫米國佬的面子，現場的學生早就歡呼雀躍了。

    “按照比賽公平性原則，彼得，你有權利檢查對手提交的程序源代碼，請問你是否行使這項權利？”彭曄老師又開始例行公事般的詢問了。

    彼得對彭曄的話置若罔聞。

    他像個輸紅眼的賭徒一樣，向江飛宇發出了新的挑戰:“我要和你比黑客技術。”

    現場瞬間安靜了下來，目光都集中在兩人身上。

    江飛宇站起來，慢條斯理地說道:“在任何主權國家，黑客技術的使用都是違法的，難道加州理工學院已經光明正大地教這門課程了嗎？”

    這種“黑帽”，約瑟夫可不敢接。

    他立馬澄清道:“我們加州理工當然不會教這門課程，都是學生自己的興趣胡亂研究的。”

    “彼得，輸就是輸了，認識到自己跟別人的差距，不就是我們這次來交流的目的嘛！”約瑟夫開始冠冕堂皇地轉移話題了。

    約瑟夫都出聲了，彼得再不甘心，也只能就此作罷。

    漢特出聲道:“彼得，我覺得你應該向這位對手——江，說一聲‘謝謝’，他給你好好上了一顆，失敗的經驗也是一筆寶貴的財富。”

    不得不說，漢特的三觀還算很正。

    彼得漲紅了臉，不情不願地向江飛宇道了一聲“謝”。

    江飛宇也不好繼續嘲諷了。

    都贏了，繼續嘲諷就是掉自己人品了。