第32章 體系化作戰

    這個班讓王學新有些汗顏，職位最高的是個叫譚志鳴的副團長，三十七歲了，是個當了七年兵的老紅軍，臉上有著與它人不一樣的老成和氣勢。

    另外還有五個營長兩個副營長，全班十五人職位最低是的一個副連長，不過一個個看起來都不是“好惹的主”……說不出來這些人哪裡不同，但站一塊一眼望去就是跟其它人不一樣，不管是從眼神還是站姿，都能隱隱看出一些殺氣。

    而王學新這個營長居然還是在臺上講課的老師，這壓力不是一般大。

    更讓王學新感到不好意思的是，包括譚志鳴這個副團長在內，上課時一個個都拿著筆記本認真聽講，而且邊聽邊記。

    剛到運城時，譚志鳴甚至還對王學新說:“王學新同志，我進了這個班往後就是您的學生了，除非我畢業，否則咱們就沒有營長、副團長的稱呼，就是同志、同學，您就是老師！”

    不過王學新給他們上課還是很有把握的，畢竟自己是個現代人，擁有現代已經被證明是正確的戰術，而這時代還有許多戰術尤其是坦克戰術還未成熟。

    王學新第一天上課時就給他們提了個問題:“同志們，我想問問你們，如果你們手裡有一個坦克連或者一個坦克營，你們會怎麼指揮它們進攻敵人的防線！”

    指戰員們議論了一會兒，然後譚志鳴就起身說話了:“我首先會尋找敵人防線的弱點，尋找適合坦克作戰的地形確定突破口，然後集中坦克從這一點實施突破，接著再深入敵人腹地擴大戰果！”

    譚志鳴的話引來其它人的一片掌聲，大多人都認同譚志鳴這個作戰方案。

    這並不奇怪，正所謂“沒吃過豬肉也見過豬走路”，鬼子使用坦克時就是這麼打的，如果說有什麼區別，那就是鬼子往往不屑於將坦克集中……原因是華夏軍隊的反坦克能力太弱了，他們會從幾個位置同時突破。

    王學新只是微微點了點頭，然後隨手拿起粉筆一邊在黑板上畫著一邊說:“假如這是敵人的防線，假如我軍坦克營集中兵力從這點突破……但敵人如果對該點實施炮火增援呢？又或者調來飛機轟炸呢？即便沒有調來飛機轟炸，鬼子也可以用偵察機跟蹤並派出炮兵和坦克圍剿，我軍該如何應對？”