寸人止一 作品
第一百四十八章 教練們
此時已經過了十點，宣教室裡仍然燈火通明。
省排球隊教練組正在討論總結著一天的訓練情況。
和之前帶著隊員們所做的討論不同，教練們有他們所討論的重點。
雖說剛剛訓練開始第一天，集訓的實際效果還未到顯現的時候，但他們觀察了一整天訓練計劃的安排和實施，多少也能看出點東西。
為訓練計劃和程式安排的不足，做些查遺補缺, 顯然是教練組真正該做的事。
坐在上首位上，魯建國滿臉認真的聽著手下助教們彙報著情況。
此時正好輪到盧林在發言，聽著聽著，魯建國也越發鄭重起來。
等到盧林說完，魯建國這才沉吟了片刻，問道:“小盧, 你的意思是, 要在小尹他們那一塊的訓練中再多增加一些針對技術上的東西？”
盧林點點頭, :“教練，我的確是有這樣的想法。其實他們現在的技術不算差，不過，在實際的運用上，技術和戰術的協調上還稍顯不足。
比如尹立強的技術不該只侷限於傳球配合和進攻上的部分參與。也包括小劉和小侯，他們的技術實際運用上也未能完全發揮到位。
之前的技戰術運用我們總結分析過，不討論戰績，單隻討論技戰術效果，其實，我們都知道在實際運用上的問題。
各位教練，大家都知道，在球員的訓練方向上，大致都有兩種模式。一是以戰術模式為基礎來訓練球員，二是用球員為主導來訓練戰術框架。
我記得曾經我在當運動員的時候，更偏向於第二種，而現在，我們更偏向於第一種。其實兩種模式孰好孰壞不好比較，歸根結底還是要看球員本身。
因此, 我們在核心球員的訓練上要強調全面, 在其他球員上則要強調輔助核心達成全面……”
“盧教練，你的意思我們都明白，但是……”
盧林的話說到這裡，魯建國還未開口，另一位助教杜教練先是插了話:“目前我們淘汰了一部分人，集訓結束後，可能還會有部分人被淘汰，而補上來最後組成的隊伍到底如何，現在我們同樣無法確定。
所以，加入技巧化、精細化，更針對化的訓練，是不是為時過早了？如果一個不好，甚至最後變成無用功？
這樣一來，浪費時間且不說，如果前後更迭變改，是不是也讓球員們的訓練思路更加混淆不清？”
盧林沒有因為杜教練的打斷質詢而感到氣惱，他笑了笑，耐心解釋道:“杜哥, 你說的沒錯。人員確實不確定，但加入這些訓練, 也不可能成為無用功。
各位，還記得幾個月前我帶蓬蠡隊來省隊的時候嗎？當時打過的那兩局混編訓練賽，就是尹立強和林幕在一組時打的那個？”
盧林的話讓教練們思索了起來，姜教練作為當時安排的主導人，他想的尤其的多。
那一次的訓練賽，整個給他留下印象最深刻的就是那一局兩局，也就是尹立強和林幕搭配的那一組。
其實，省隊有現在的操作，有多方面原因，但不可否認，那一局裡臨時打出的技戰術效果在其中多少起到了一些推動作用。
姜教練想了想，不由的把目光看向了上方的魯教練。
只見此時魯教練帶著淡淡的笑容，笑容裡更是意味十足，姜教練一瞬間有些明悟。
要說對自家領導，他可謂瞭解頗深。
這一瞬間的明悟頓時讓他恍然，前後一段時間中，有一些讓他不甚理解的東西頃刻間想通了。
於是，姜教練理了理思路，開口道:“我贊同盧教練的說法，我們確實可以稍微調整下訓練思路。目前的練法，對少部分球員適合，但對大部分人來說，確實有些沒抓住重點。
我們可以考慮按照42配備，雙全能二傳的戰術框架，更有針對性的給球員們加強些局部技術和戰術上的訓練。
至於說老杜所考慮的問題，不能算錯。但其實，整個補進人員的結構我們也並不是沒有針對性，目前這些隊員，意向目標上我們不是早就圈定了一些人員範圍？”
杜教練推了推眼鏡，只一想後就搖了搖頭，:“姜教練你說的沒錯，確實有圈定了大概範圍，但我們能確定他們就一定達到最後要求？倘若最後達不到，難道我們還一定要選留？如果這樣，我們此時大集訓的意義何在？至於說戰術……”
說到這裡，杜教練抬眼看向了魯教練，他很明白，無論怎麼討論爭辯，最後定調的還是魯教練。
感受到杜教練的目光，魯教練笑著暗自點頭。
剛一直不說話，讓他們討論，甚至爭辯，現在各方的思路已經闡述清楚，他的目的基本達到。再讓他們爭論，可能就要產生團隊矛盾了，這可不是他想要的。
現在確實該他來收尾定調。
於是，魯教練輕咳了一聲，吸引所有人的目光，這才說道:“淘汰和補足的人員我們先不考慮，小杜說的沒錯，現在我們都不確定，我們選擇的原則寧缺毋濫。而且，大家要知道，我們做此次集訓的最終意義在哪兒？
省排球隊教練組正在討論總結著一天的訓練情況。
和之前帶著隊員們所做的討論不同，教練們有他們所討論的重點。
雖說剛剛訓練開始第一天，集訓的實際效果還未到顯現的時候，但他們觀察了一整天訓練計劃的安排和實施，多少也能看出點東西。
為訓練計劃和程式安排的不足，做些查遺補缺, 顯然是教練組真正該做的事。
坐在上首位上，魯建國滿臉認真的聽著手下助教們彙報著情況。
此時正好輪到盧林在發言，聽著聽著，魯建國也越發鄭重起來。
等到盧林說完，魯建國這才沉吟了片刻，問道:“小盧, 你的意思是, 要在小尹他們那一塊的訓練中再多增加一些針對技術上的東西？”
盧林點點頭, :“教練，我的確是有這樣的想法。其實他們現在的技術不算差，不過，在實際的運用上，技術和戰術的協調上還稍顯不足。
比如尹立強的技術不該只侷限於傳球配合和進攻上的部分參與。也包括小劉和小侯，他們的技術實際運用上也未能完全發揮到位。
之前的技戰術運用我們總結分析過，不討論戰績，單隻討論技戰術效果，其實，我們都知道在實際運用上的問題。
各位教練，大家都知道，在球員的訓練方向上，大致都有兩種模式。一是以戰術模式為基礎來訓練球員，二是用球員為主導來訓練戰術框架。
我記得曾經我在當運動員的時候，更偏向於第二種，而現在，我們更偏向於第一種。其實兩種模式孰好孰壞不好比較，歸根結底還是要看球員本身。
因此, 我們在核心球員的訓練上要強調全面, 在其他球員上則要強調輔助核心達成全面……”
“盧教練，你的意思我們都明白，但是……”
盧林的話說到這裡，魯建國還未開口，另一位助教杜教練先是插了話:“目前我們淘汰了一部分人，集訓結束後，可能還會有部分人被淘汰，而補上來最後組成的隊伍到底如何，現在我們同樣無法確定。
所以，加入技巧化、精細化，更針對化的訓練，是不是為時過早了？如果一個不好，甚至最後變成無用功？
這樣一來，浪費時間且不說，如果前後更迭變改，是不是也讓球員們的訓練思路更加混淆不清？”
盧林沒有因為杜教練的打斷質詢而感到氣惱，他笑了笑，耐心解釋道:“杜哥, 你說的沒錯。人員確實不確定，但加入這些訓練, 也不可能成為無用功。
各位，還記得幾個月前我帶蓬蠡隊來省隊的時候嗎？當時打過的那兩局混編訓練賽，就是尹立強和林幕在一組時打的那個？”
盧林的話讓教練們思索了起來，姜教練作為當時安排的主導人，他想的尤其的多。
那一次的訓練賽，整個給他留下印象最深刻的就是那一局兩局，也就是尹立強和林幕搭配的那一組。
其實，省隊有現在的操作，有多方面原因，但不可否認，那一局裡臨時打出的技戰術效果在其中多少起到了一些推動作用。
姜教練想了想，不由的把目光看向了上方的魯教練。
只見此時魯教練帶著淡淡的笑容，笑容裡更是意味十足，姜教練一瞬間有些明悟。
要說對自家領導，他可謂瞭解頗深。
這一瞬間的明悟頓時讓他恍然，前後一段時間中，有一些讓他不甚理解的東西頃刻間想通了。
於是，姜教練理了理思路，開口道:“我贊同盧教練的說法，我們確實可以稍微調整下訓練思路。目前的練法，對少部分球員適合，但對大部分人來說，確實有些沒抓住重點。
我們可以考慮按照42配備，雙全能二傳的戰術框架，更有針對性的給球員們加強些局部技術和戰術上的訓練。
至於說老杜所考慮的問題，不能算錯。但其實，整個補進人員的結構我們也並不是沒有針對性，目前這些隊員，意向目標上我們不是早就圈定了一些人員範圍？”
杜教練推了推眼鏡，只一想後就搖了搖頭，:“姜教練你說的沒錯，確實有圈定了大概範圍，但我們能確定他們就一定達到最後要求？倘若最後達不到，難道我們還一定要選留？如果這樣，我們此時大集訓的意義何在？至於說戰術……”
說到這裡，杜教練抬眼看向了魯教練，他很明白，無論怎麼討論爭辯，最後定調的還是魯教練。
感受到杜教練的目光，魯教練笑著暗自點頭。
剛一直不說話，讓他們討論，甚至爭辯，現在各方的思路已經闡述清楚，他的目的基本達到。再讓他們爭論，可能就要產生團隊矛盾了，這可不是他想要的。
現在確實該他來收尾定調。
於是，魯教練輕咳了一聲，吸引所有人的目光，這才說道:“淘汰和補足的人員我們先不考慮，小杜說的沒錯，現在我們都不確定，我們選擇的原則寧缺毋濫。而且，大家要知道，我們做此次集訓的最終意義在哪兒？